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MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERARIAS 
res ausiliares'(l) i su capacidad para tomar una catedra co- 
mo pro fesor titular, proponer al Rector estos nombramien- 
tos, la fijacion de requisitos para los concursos que sea 
necesario establecer, etc., etc., son cuestiones que exijen la 
intervencion del cuerpo docente. 
IX 
El rejimen interno dela Escuela debe desarrollarse al am- 
paro de dos principios: autonomia administrativa i situacion 
economica conforme con la importancia de su nueva orga- 
nizacion. 
La direccion tecnica de la ensenanza le corresponde al De- 
cano, cabeza visible de la Facultad i encargado nato de pro- 
mover la organizacion de los estudios en la constante via de 
progreso que deben recorrer. 
La direccion administrativa, disciplinaria i economica, asi 
eomo la facultad de hacer ejecutar las disposiciones organi- 
cas de la ensenanza, corresponden al Director. 
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Trazado el cuadro jeneral de la organizacion de los estu- 
dios en nuestra Facultad, de acuerdo con las ideas que pare- 
cen mas convenientes a su mejor funcionamiento, falta por 
decir que en toda esta esposicion no existe otro proposito que 
el de contribuir, modestamente, a una obra, bajo todos con- 
ceptos, imprescindible; ya que se trata de vigorizar el orga- 
nismo de una institucion universitaria que esta Uamada, por 
sus fines, a influir poderosamente en los grandes destinos de 
la vida nacional. 
(1) En'el capltulo IV de esta Memoria, se dan a conocer las funciones 
de estos profesores ausiliares i todo lo que se relaciona con el pro- 
fesorado. 
