LOS ESTUD [OS J URIDiCO-SOCIALES 531 
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£ I que efectos produce la funcion educativa e instructiva 
que se desarrolla en los seminarios? 
El alumno se forma intelectual i moralmente en la salu- 
dable atmosfera de un«trabajo mas serio i hondo», i recibe 
una «preparacion cientifica, solida i firme>>. 
Dentro del rejimen austero de las ideas que he espuesto en 
el trascurso de este trabajo, el seminario resulta ser ideal 
para la ensehanza del Derecho. 
En Alemania, fueest-e sistema el queprodujo el efecto de 
hacer salir a las Facultades Juridicas de la postracion i deca- 
dencia que obligo a los pedagogos alemanesa olvidarlas ente- 
ramente, al cantar — -con razon sobrada — las alabanzas de 
la instruction publica de su pais. 
Era aquel un prudente olvido. 
Hoi, gracias a la instituccion de los seminarios, primero, i 
al efecto de otras saludables reformas, despues, ya no se guar- 
da el silencio que anos atras se guardaba. La ensenanza del 
Derecho goza de predicamento respetable en las excelencias 
le la instruccion superior alemana. 
■ ! ‘ 5 «E1 fin que persigue el seminario juridico es iniciar a los 
istudi antes en el trabajo cientifico personal, por medio de 
■jercicios exejeticos, historicos, i la preparacion de investiga- 
p iones cientificas orijinales». 
,j-.. Con este objeto se establecieron en Berlin. I en Breslau, 
einiciaron, paraservir el proposito de excitar a los estu- 
*4 iiantes a profundizar las materias que les han sido ensena- 
as ya, mediante los ejercicios siguientes: «exejesis sobre las 
uentes del Derecho, solucion de cuestiones de Derecho prac- 
ico, redaccion de trabajos escritos, conversacion acerca de 
c is diferentes ramas de las ciencias juridicas*. 
(1*1 El seminario esta reservado para los estudiantes regula- 
rs, i puede dividirse en cuantas secc-iones o ramas sean ne- 
'sarias al fin de la ensenanza. 
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