536 
MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERARIAS 
rian entre los elementos que se habrian detomar en cuent: 
para calificar la aplicacion i competencia del alurrmo, pari 
ajustar su hoja de servicios i determ inar su promocion a 
curso respectivo. o resolver la recepcion de unexamen espe 
cial. Estas Academias se llevarian a cabo bajo la direccioil 
del personal docente i con su concurrencia. I podria estable 
cerse respecto de ellas la dacion de «certificados de asiduidad 
que habrian de ser considerados como antecedentes de 1. 
laboriosidad del estudiante. 
La importancia de esta labor es evidente, si se consider 
que la «Academia Jurldica» tendria por objeto dirijir los ejei 
cicios que los educandos hagan en los Tribunales, adiestrar 
los en el arte de la espresion oral, i desarrollar en ellos aquc! 
lias aptitudes practicas, sin las cuales «el alumno mas intel 
jente, mas estudioso i mas aprovechado puede fracasar po 
completo». 
Los llamados ejercicios prdcticos resultarian para nosotro 
de verdadera utilidad profesional. Gonsisten ellos en la pr( 
posicion de casos concretos, de indole juridica, que el pr( 
fesor somete al estudio de sus alumnos, incitandolos a reso 
verlos mediante la aplicacion de las disposiciones legales 
teniendo en cuenta las norrnas establecidas por la jurispri 
dencia. 
El profesor no tiene en ellos otro papel que el de dirijir L 
tareas de los alumnos, guiar sus soluciones i ayudarles e 
el trabajo de argumentacion i fundamento de los resultad 
a que se llegue mediante el procedimiento i.ndicado. 
Estos ejercicios practicos merecen ser considerados con 
un elemento importante para justipreciar la labor delos e k 
tabajo puede ser mas facilmente perseguida; da lugar a la fortuacion 
un verdadero acopio de materiales interesantisimos para el progreso de It 
estudios i aun de la ciencia sobre que ellos recaen. 
mb 
a 
mo h 
to. I 
tndei 
iriam 
yleod 
tei[( 
stale 
u bit 
