LOS ESTUDIOS JUR1 DICO-SOCIALES 
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didato deba en todo caso ser interrogado sobre Derecho 
Procesal». 
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«Los defectos de dicho sistema, comunes a las pruebas de 
ambos grados, son notorios, i casi es innecesario apuntarlos>>. 
<<Ante todo, el plazo de seis o de tres dias que se concede 
al postulante para prepararse a rendir en la forma que se 
acostumbra el examen oral sobre la cedula que haya sortea- 
do, hace imposible el juzgar con acierto sobre lo principal 
que interesa comprobar a la Universidad, cual es el grado de 
madurez i de aptitud para el estudio i la investigacion per- 
sonal que haya alcanzado el candidato. El alumno rnenos 
aventajado i mas ignorante puede hoi alcanzar exito favora- 
ble en una prueba que solo exije el repaso de materiasper- 
fectamente concretas, como son las del cedulario. Puede te 
nerse por cierto que ningun estudiante, aun el de intelijencia 
mas mediocre, dejara de ser aprobado en una u otra prueba 
oral, por poco que se contraiga apreparar el tema sorteado.>> 
<>Adolece, enseguida el sistema, de otro inconveniente es- 
trechamente ligado con el anterior; i es el de que la prueba 
oral, enla forma que se acostumbra tomarla, tiende espon- 
taneamente a dejenerar muchas veces en un simple examen 
de casuistica, o, cuando mas, favoreciendolo mucho, en un 
interrogate rio de breves preguntas irespuestas sobre derecho 
\positivo, en el cua! ni las contestaciones acertadas pueden 
razonablemente estimarse como serial de versacion efectiva, 
ni los errores u olvidos mas graves, como muestras de insufi- 
ciencia o de incapacidad fundamentales>>. 
«Los examenes oralesen la forma en que todavia se reci- 
ben, tanto las pruebas anuales como las de grados, son por 
lo jeneral demostracion de la mayor o menor facultad reten- 
tiva de los estudiantes, pero en cambio. i por desgracia, re- 
gularmente no son manifestaciones ni de suficiencia ni deig- 
norancia>>. 
