696 
MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERARIAS 
«Tiene, por ultimo, el sistema actual, el inconveniente mui 
grave de quela Comision examinadora sea compuesta de unos 
mismos individuos, quienes se encuentran, a menudo precisa- 
dos a interrogar al examinando sobre materias en que no tie- 
nea competencia especial, i seguramente, en ocasiones, sobre 
materias en que solo tienen ideas mui jenerales i abs- 
tractas. No es aceptable, por el prestijio mismo delgrado que 
se otorga, que el certificado de competencia se espida por 
personas distintas de aquellas que deberian ser las unicas 
llamadas a discernirlo. Se concibe que la Comision fuera 
siempre una misma en tiempos en que el numero de las asig- 
naturas era mui reducido i en que todas mas o menos cabian 
dentro de la orbita normal de los conocimientos propios dela 
abogacia; pero esto no es aceptable hoi, en que el plan de es- 
tudios tanto se ha especializado i tanto tiende a especializarse 
todavia». 
«En orden a la Memoria que los candidatos a la Licencia- 
tura deben presenter a la Comision Examinadora, cabe tam- 
bien observar que faltan garanlias efectivas que aseguren la 
ori j inalidad del trabajo i su honrada confeccion. Un deber im- 
perioso impone el reconocimiento de que se suelen presentar 
Memorias que enaltecen a sus autores i que por tanto honran 
indirectamente al profesorado. Pero un deber no menos cier- 
to impone la consignacion del hecho de que hai Memorias que 
deberian rechazarse por falta de probidad literaria i cientifica, o 
por manifiesta ignorancia de loslemas tratados en ellas. 
<1 al hacer mencion de este defecto, la Comision — de mas 
esta el decirlo — no tiene ni el mas remoto proposito de diri- 
jir cargo alguno a los senores examinadores, sus honorables 
colegas; porque solo puede en justicia referirse al sistema 
vijente, conforme al cual las Memorias de cerca de cien Licen- 
ciados que rinden examenes anualmente, formando algunos 
verdaderos volumenes, quedan entregados al estudio. en pla- 
zo mui breve, de solo tres profesores». 
«No es el animo de la Comision estenderse en mayores cri- 
ticas respecto del actual sistema de examenes de grados, 
