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LA ENSEÑANZA PRÁCTICA EN NUESTRA FACULTAD 
Esta escuela destinada á cuadyuvar al progreso moral y 
material del país, encauzando á la juventud estudiosa por el 
sendero de la educación práctica, ha entrado á una era reac- 
cionaria muy halagadora para el cumplimiento de su misión 
en la cultura nacional. 
Era una deuda ineludible de nuestros hombres de go- 
bierno al bienestar y engrandecimiento de la República, la 
creación de un centro de alta cultura que formara generacio- 
nes robustas y bien templadas para la labor de los campos, 
es decir, para el acrecentamiento del caudal que emana de 
sus dos grandes fuentes de riqueza: la agricultura y la ga- 
nadería. Esta deuda está pagándose hoy con la reorganiza- 
ción de la facultad de Agronomía y Veterinaria, llamada á 
cumplir en toda su latitud ese noble fin en el escenario de 
nuestra civilización. 
Ea obra fue iniciada á principios del corriente año sobre 
un plan de reformas tendientes á colocarla á la altura de las 
instituciones similares mejor organizadas, sobre una base só- 
lida para el cumplimiento estricto de su misión en la labor 
educativa. 
No entraremos en los detalles de dicho plan porque nos 
alejaríamos de nuestro tema. Consideraremos si, sus dos pun- 
tos más culminantes: la orientación de la enseñanza por el 
método práctico ó experimental y la mejora de los elemen- 
tos indispensables para ese objeto. 
Ea necesidad de desviar una tendencia profundamente 
arraigada en nuestras instituciones de enseñanza, la de los 
estudios científicos por el método puramente teórico, tendencia 
que constituye un escollo muy temible en las escuelas de 
agricultura, fué la preocupación primera del plan de reorga- 
