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BOLETiN I)E IKSTRUCClON PLBLICA. 
truir mi edificio eu el mismo lagar que ocupaba el autiguo. Bicn 
comprendo que, eu las crfticas i dil'fciles circuustaneias porque 
atraviesa cl pais, no debe pensarse eu gravar en loir.as mrnimo 
al tesoro national ; pero creo raui realizable una idea que, sin im- 
poner uinguu desembolso estraordinario i sin grave perjuicio pa- 
ra la ensenanza, pueda llenar el objeto deseado 
No fa I tar ia aqui uu comerciaute eu maderas que hieiese el tra- 
bajo de su cuenta i recibiese el valor del edificio, que no pasaria 
de 5,000 pesos, por anualidades consultadas eu el presupuesto res- 
pective, cercenando para ello a que lias partidas que bicierau rue- 
nos falta, mieutras se termiuase el pago de la obra. 
Todas las clases ban fuuciouado con regularidad i solo la de ter- 
cer auo de frauces dejo de funciouar el auo ultimo por falta de 
alumnos. Las clases de primer i seguudo ados de ingles i las de 
iisica i quimica, continuan auu servidas iuterinameute. El auo pa- 
sado desetnpeue gratuitamente el cuarto auo de gramatica caste- 
llaua, i ya liace quince dias que be abierto por segunda vez diclia 
clase, a fiu de perfeccionar a mis discipulos en el apreudizaje del 
idioma patrio, acostumbrandolos a redactar i desarrollar diversos 
temas que esten al alcance de s-us conocimientos. 
Con el objeto de estimularlos, bago que los alumnos de esta cla- 
se redacten semanalmente un periodico manuscrito, compuesto de 
las mejores composiciones que se presentan. Mucbas de ellas ban 
sido publicadas en un periodico de esta ciudad, i esto ba contribui- 
do a ent-usiasmarlos i a desarrollar eu elios el gusto por la lectura i 
escritura. 
Durante la ei>oca de que me ocupo, nada ba ocurrido de nuevo 
i el liceo ha coutinuado con toda tranquilidad su mareha de pro- 
greso. Mi empeno principal consiste en prevenir las faltas, a fiu 
de evitar en lo posible los castigos. Una vijilancia contiuua, una 
amouestaeion a tiempo, el estimulo de sus mismos compaileros, iu- 
culcandoles la idea de que el cumplimieuto de uu deber es siempre 
superior a todo i que no es el temor de un castigo lo que ba de ba- 
cerlos marcbar con rectitud, este es el sistema empleado para diri- 
jir a los jovenes que se educan. Un estudio atento del corazon del 
joven, es el recurso mas eficaz para guiarlo cou felicidad en su iu- 
fancia. 
Mis afanes i desvelos no ban sido esteriles, como lo prueba la 
circuustaucia de no haber emjilcado nunca con ningun alumno el 
recurso estremo de espulsion, i por este mo tiro uo puedo menos de 
congratularme anunciaado a US. que el orden esta perfectamente 
