ANA.LES DE LA UNIVERSIDAD. — JULIO DE 1885. 435 
rales son de la mas fatal trascendencia; es toda del corazon,‘i por 
lo mismo, es preciso formarlo desde la edad temprana, porque solo 
los habitos que ent6nces se adquieren pueden mantener con vigor 
el celo desinteresado que debe caracterizar a los que a ella se de- 
diquen. Por otra parte, el progreso de las luces i el buen gusto 
difundido entre todas las clases de la sociedad ban becbo ya nece- 
sarias ciertas calidades cientificas para que sean fructuosas las ins- 
trucciones morales de los ministros del culto. Ellas no se adquie- 
ren sino a costa de estudio i dedicacion. El sacerdote no encuentra 
estimulos temporales, i solo se resuelve a abrazar este ministerio 
delicado por un premio futuro, que no es el mejor atractivo de la 
multitude por esta razon siempre debe ser mui corto su numero, i 
es necesario no malograr la educacion de uuo solo. 
«Verdades son estas que no se ocultan a la penetracion de la Sala; 
pero m6nos puede ocultarsele que los institutos cientifico3 no bastan 
para llenar tan importantes objetos. Las ciencias eclesi&sticas piden 
por si una contraccion exclusiva, que no debe interrumpirse por 
otras atenciones incoberentes. La historia de la Iglesia i bus contro- 
versias, los libros santos, su meditacion e intelijencia,la teolojfa, los 
canones, liturjia, i la pr&ctica del ministerio parroquial son ramos 
de ensenanza que requieren un establecimiento peculiar para culti- 
vate con provecbo. Aun es mas dificil mantener el espfritu de re- 
cojimiento, abnegacion i retiro, que forman el fondo del ministerio 
sacerdotal en los institutos erijidos para la educacion jeneral de 
todas las clases de la sociedad. Un corazon tierno e inexperto, por 
buenas disposiciones que tenga para el sacerdocio, no es dificil que 
ceda a la novedad i se inquiete con el ejemplo de la multitud disipa- 
da con proyectos brillantes i aparatos mundanos. Sena impruden- 
cia perjudicial dar al majistrado, al comerciante i al padre de 
familia una educacion monacal; pero es temeridad juzgar, que jun- 
tos con estos, i con las mismas practicas, se formen buenos ecle- 
siasticos. La experiencia nos ha resuelto 5ste, que dntes podia con- 
siderarse problema; cuasi no se ha formado uno solo desde sus 
primeros estudios en el Institute durante los trece afios que han 
permanecido unidos a ellos los Seminarios, All! la ensenanza de 
la teolojla es el bnico vestijio que se conserva de la institucion 
conciliar, i para que los seminaristas se dediquen a ella es necesa- 
rio las mas veces violentar su voluutad, por el desprecio con que 
jencralmente se mira a esta profesion, i I16 aqui a lo que hoi estd 
reducida la educacion eclesidstica. 
<xLos grandes bienes que se propuso la Nacion con la reunion de 
