ANALES DE LA UNIVJSRSILAD. — JULIO DE 1885. 489 
Proyecto deplan de estudios de medicina. 
Sefior decano. — Comisionados por la honorable Faeultad deme- 
di cina para presentarle un plan de estudios, en quo- est£n distri- 
buidas metodicamente todas las clases de que cousta el curso de 
medicina, aprobado ya en jeneral por la Faeultad i el ilnstre Cou- 
sejo de instruccion publica, pouemos en manos de Ud., para que se 
sirva someterlo a la deliberacion de la Faeultad, un plan de euse- 
fianza que esperamos merezea su aprobacion. 
No se ha disimulado la comision la dificul tad de la tarea que se 
le ha impuesto, pues se puede deeir que no existe un solo plan de 
estudios que pueda ser tenido como absolutamente perfecto. Para 
seguiren su composicidn an orden estrictamente lqjico, de mane- 
ra que no se inicie un estudio sin conocer previamente los ramos 
que le son inferiores en jerarqufa, seria preciso que el nnmero de 
anos de aprendizaje fuera mui considerable. Perrnftaseuos un ejem- 
plo: FI estudio de la anatorma macroscopica, que, seguu nuestro 
arreglo actual, es hecho independientemente de la histolojla, re- 
quiere al menos dos anos para tener de el conocimiento suftcien« 
te; i como el estudio macroscopico de los organos debe preceder a 
sn estudio histolojico, seria casi necesario, ya que no se estudian 
fistos dos ramos simultaneamente, el que el estudio de la histulo- 
jla se hiciera en el tercer aho. I como para cursar con fruto la 
plase de fisiolojia se requiere el conocimiento completo de la ana- 
fornfa, seria preciso colocar este ramo en e! cuarto; i raciocinaudo 
de este modo, las patoloji’as serian estudiadas en el quiato i sesto 
ano, prorogando todavia para mas tarde los ramos de aplioacion 
pr&ctica. 
Con dificuitades de este jiSnoro hemos tenido, pues, que tropezar 
,a cada paso, i fuerza nos ha si do salvarlas del mejor modo posible. 
FI arreglo propuesto por nosotros es susceptible de esta olase 
de obaervaciones, i somos los primeros en reconocerlo. Pero cree- 
mos que, as f como hoi dia los profesores de anatomia ban convent- 
do ensefiar a sus alumnos en el primer ailo la esplatiolojfa, para 
que, cuando aborden la fisiolojia, tengan al m6nos el conocimiento 
de los principales drganos del cuerpo humano, asf tambien los 
diversos profesores, por un mutuo acuerdo, pueden disponer las 
materias de estudio de tal manera que sea posible a los alumnos 
el seguir otros cursos que le son superiores con mas o m£nos pre- 
paracion. 
Fn la distribution jeneral de los ramos de fehsenanza hemes' 
