ANALKS DE LA UNIYERSIDAD.— JULIO DE 1885. 508 
de instruction superior o universitaria i algunos de los cursos de 
instruccibn secundaria, nombrados por el Consejo; i 2.°, los que, 
a virtud de pruebas de sufieiencia rendidas ante comisiones de la 
respectiva Facultad, hubieren sido autorizados pars ensefiar en 
ella como profesores estraordinarios. 
Eu el ultimo tiempo, esta institucibn de los profesores estraor- 
dinarios ha suministrado tema de controversia a algunos de nues- 
troa colegas en la preusa, i de discusibn o revisibn en el Consejo de 
instruction publica, donde hubo el domingo 19 del corriente julio 
un interesante debate sobre esta materia, el cual ha sido reprodu- 
cido por casi todos los diarios. 
Asf, consideramos oportuno i conveniente escribir algunas pa- 
labras acerca de un asunto que se halla a la orden del dia. 
Indudablemente el pun to seria mui facil de resolver si se trata- 
solo de permitir a personas serias, i quiza sobresalientes por sus 
conocimientos literarios o cientificos, el que aprovecharan para 
dar lecciones las salas de los colejios nacionales a las horas en que 
estuviesen desocupadas. 
Es claro quedeberian ponerse para ello las menores trabas posi 
bles, o mejor dicho, que deberian darse las mayores facilidades. 
Lo unico en que habria que fijarse seria en que la concesibn no 
fuera a perturbar el orden i el buen rejimen del establecimiento 
donde ella deberia ejeeutarse. 
El grande interes de la sociedad, i por lo tanto del gobierno, 
es fomentar la enseSanza en todas sus formas. 
Alla por el ano de 1877 hubo un Ministro de instruccibn piibli- 
ca que mando poner por la noche las salas del Instituto National 
i de los Liceos a la disposicibn de los que quisieran dar lecciones 
en ellas, i que ademas les proporcionb gratuitamente el alumbrado. 
Aquel ensayo produjo mui buenos resultados. 
No perdemos aun la esperanza de que torne a renovarse. 
Pero laintitucibn de los profesores estraordinarios se encamina, 
no solo a facilitar elementos escolares a la ensenanza privada, sino 
tambien a designar por este medio una porcibn de los individuos 
que han de componer cada Facnltad. 
Esto es lo que hace grave el asunto. 
Por lo que a nosotros toca, hemos de declarar con franqueza 
que no nos parece mal este arbitrio escojitado por la lei de 1879 
para completar las Facultades universitarias, despues de haber se- 
fialado asieuto eu ellas a los profesores titulares i a quince indivi- 
duos elejidos a mayoria de votos. 
