ANALES DE LA TJNIVKKSIDAD.— SETIEMBBE DE 1885. 697 
alumno un libro de las preparaciones hechas i en el que anotaria 
las cuestiones siguientes: 
1. ° Materia objeto de la preparacibn; 
2. ° El mbtodo empleado; 
3. ° Los caracteres del cuerpo obtenido; i 
4. ° El preeio de las materias que se emplearon, i si el rendi- 
miento supera a los gastos de produccion. 
Es fuera de discusion que se debe imbuir al alumno en estas 
cosas, liaciendole comprender que el aprendizaje no estriba sola- 
mente cn producir una materia sino en los medios que se requie- 
ren para que ella pueda ser elaborada en condiciones indus- 
triales. 
En el tercer aiio comienza el estudio de la qulmica org&nica. 
Esta ciencia preciosa es la cuna de todas las industrias i merece 
un estudio especial i detenido de todas sus aplicaciones, por cuyo 
motive) la divido en dos anos. Mbnos tiernpo haria inutil su estu- 
dio por la inmensa variedad de materias que comprende. Como la 
qulmica inorganica, debe poseer un curso practico ademas de la 
clase teorico-esperimental, para que el alumno se inicie en la es- 
perimentacibn directa i quede en aptitucl de poder dedicarse al 
estudio i elaboracion de las materias convenientes a las industrias. 
Profesor i ayudante deben presidir esas operaciones, suministran- 
do a los alumuos las condiciones i los defectos de los metodos de 
operar i hacibndoles notar todos sus detalles por el mismo sistsma 
que en qulmica inorgdnica. Por lo demas, esos apuntes serian pre- 
sentados en el ex£men, revisados antes por el profesor o ayudante 
de la clase. Agrego al estudio de la qulmica orgdnica su materia 
farmaceutiea, por las mismas razones que agregue ala inorganica 
la suya, puesto que separada de ella solo sirxe para descuidar partes 
mui importantes de la farmacia.He comprendido tambien el estudio 
de la qulmica biolbjica, microbiolojla, con nociones de an&lisis de 
orina, perque es corto i mui interesante. La aplicacibn de estos es- 
tudios a la fisiolojla i a la terapbutica, como lo consigno en el plan, 
no necesita comen-tarios, desde que el farmaceutico al despachar 
un medicamento debe formarse idea del uso a que se destina i ope- 
rar en este seutido. Con esto habrlamos evitado agregar al curso 
el estudio de la terapeutica del plan franebs. 
En el tercer ano incluyo tambien la qulmica analltica Uamada 
docimasia, que basta enunciarla simplemente para comprender la 
imporlaucia que tiene entre los estudios farraacbuticos. He procu- 
rado corapletar este curso con el analisis de las sustancias alimen- 
