ANALES DE EA TJNIVER8IDAD. — 8ETIEMBRE T)K 1885. 709 
cion i de ]a educacidn a sus nuevos deberes. Adornar la intelijen- 
cia del nino con todos los conocimientos utiles; educavlo, es decir, 
ensefiarle que no hai mas que dos cosas en el mundo dignas de 
hacer latir su corazon: Dios i el deber; rebustecer su cuerpo con 
ejevcicios hijienicos, tal es, en pocas palabras, todo el sistema de 
la enseiianza. 
No cabe duda que abrir una Escuela es cerrar una prisidn. Sin 
embargo, cuidado con que la semillaque se arroja en esa Escuela 
sea escojida i no se pudra antes de llegar a su madurez. 
La estadlstica de las naciones demuestra que las tres cuartas 
partes de los condenados no saben leer ni escribir. Estad seguros, 
senores, de que se ban malogrado, no solo porque no ban recibido 
los beneficios de la ilustracion, sino tambien porque, durante su 
infancia, no han teuido quienes velaran por ellos i les ensenaran 
la senda de la virtud. 
Los pueblos son lo que la educaciou los hace. El ciudadano 
principia en la Ecuela. En un pais en que todos los ciudadanos 
gozan de sus derecbos politicos, no es posible tolerar la ignoran- 
cia. La Constitucion ha hecho subir el pueblo en el orden politi- 
co; es, pues, indispensable levantarlo en el drden moral. La educa- 
ci6n primaria es el corolario inseparable del sufrajio universal. 
La ignorancia de las clases obreras es ahora un peligro pu- 
blico. 
En tiempo del coloniaje era solo una vergueuza. Hoi la instruc- 
ci6n es una necesidad absoluta i cuestion de interes personal. 
Hai que tener presente que el pueblo que tiene las mejores Es- 
cuelas es el primer pueblo; si no lo es hoi, lo seiA mafiana. 
En los Estados Unidos el presupuesto para las Escuelas pu- 
blicas asciende a 100.000,000 de pesos, es decir, una suma cinco 
veces mayor que la que gastan las naciones mas adelantadas del 
antiguo continente. 
Pero tambien ;que nacion tan prodijiosa aquella! Los norte- 
americanos ban comprendido mejor que nadie la gran palabra del 
filosofo aleman: «Dadme la instruccion de la juventud, i dentro 
de quince afios os devuelvo. un pueblo)). 
Aquelios gobiernos que se manifiestan dispuestos a ayudar a la 
marcba de las naciones hacia sus verdaderos destinos, favorecen 
la emancipacion intelectual que exije el cumplimiento de esos des- 
tinos. 
Pedir a los gobiernos personales que se consagreu a la instruc- 
cion popular, es pedirles que trabajen por su ruina. La instruc- 
