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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
parM. le D r Edgar Bérillon, cette intéressante question 
de pédagogie fut reprise par lui avec une autorité plus 
large en 1887 à la XVI e session de l’Association française 
pour l’avancement des sciences. En dépit des appréhen- 
sions primitives de leur auteur et malgré la hardiesse de 
leur nouveauté, les propositions formulées au point de 
vue pédagogique recueillirent des adhésions importantes. 
A la réunion de Nancy, en 1886, il avait été entendu, dans 
un vote unanime, que « des expériences de suggestion 
hypnotique devaient être tentées dans un but de morali- 
sation et d’éducation sur quelques-uns des enfants les plus 
notoirement vicieux et incorrigibles des écoles primaires, 
à l’égard desquels les pédagogues avouent leur complète 
impuissance. » Mais jusqu’à présent ce vœu, très accep- 
table, semble-t-il, est demeuré purement platonique, en 
ce sens que les autorités pédagogiques, promptes à s’effa- 
roucher en ceci, n’ont rien organisé. Mais si des applica- 
tions systématiques n’ont pas été faites, il existe du moins 
des observations éparses qui attestent l’efficacité de cette 
méthode aussi neuve qu’exceptionnelle. 
Le professeur Beaunis a rapporté plusieurs faits ; ainsi 
un M. D..., commettant des excès de tabac et de bière au 
point de compromettre sa santé, est amené à résipiscence 
par la suggestion qu’il ne fumera plus et qu’il ne boira 
plus, alors que toutes les exhortations de sa famille et les 
arrêts de sa volonté même avaient été jusqu’alors impuis- 
sants à dominer ses habitudes fatales. 
Voici un autre échantillon, qui laisse entrevoir une diffi- 
culté assez imprévue de la méthode : * On amène un jour 
au D r Liébeault un enfant indolent et paresseux dont on 
ne pouvait rien faire. M. Liébeault l’endormit et lui sug- 
géra de bien s’appliquer et de travailler ; tout alla bien 
pendant quelque temps et l’enfant faisait merveille. Mais, 
au bout de quelques mois, les habitudes de paresse 
reprirent le dessus ; les parents voulurent essayer du 
même moyen, mais on se heurta à un obstacle inattendu : 
