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REVUE UES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
Pour être vraiment profitable, l’enseignement de sciences des- 
criptives telles quefanalornie doit s'accompagner delà démons- 
tration des objets décrits, ou tout au moins de reproductions de 
ccs objets par le dessin, par le moulage. Grâce à ce moyen, l’élève 
saisit mieux, retient plus facilement; la leçon devient vivante, 
éveille puissamment l’attention et inspire le goût de l’étude. 
Qui oserait contester la vérité de ce que j’avance? et pourtant, 
dans la pratique, sous l’influence de la routine, on néglige trop 
souvent l'usage des démonstrations. 
Ce que je dis de l'enseignement par la parole s’applique 
également à l’enseignement par le livre. Un ouvrage consacré à 
une science descriptive est incomplet, défectueux, s’il ne ren- 
ferme pas de figures. 
On doit féliciter le Pi. P. Castelein d’avoir rompu avec la 
routine et de n’avoir point hésité à joindre des figures à son 
exposé des notions d’anatomie. 
La seule chose qu’on doive regretter, c’est que ces figures ne 
soient pas plus nombreuses ; qu’au lieu d’être réunies en une 
planche, elles ne soient point intercalées dans le texte; que leur 
exécution ne soit pas mieux réussie et qu'il s’y soit glissé quel- 
ques erreurs. 
Je sais bien que des considérations d'ordre financier peuvent 
s’opposer à la réalisation de ces vœux; mais telle est, selon moi, 
l’importance de bonnes figures, qu'il faudrait, malgré tout, passer 
outre à ces obstacles. 
L’auteur ramène les découvertes scientifiques modernes à 
sept ordres de faits ou d'hypothèses : 
i° Division générale des organes et des fonctions ; 
2° Constitution intime de la matière organique ; 
3° Origine et évolution de l'être vivant ; 
4° Principe vital et thermodynamique; 
5" Le principe vital et les maladies ; 
6° La nature intime de la sensation ; 
7" Théorie évolutioniste de la vie humaine. 
On le voit, ce plan embrasse les sciences les plus diverses: 
physique, biologie, physiologie, zoologie, pathologie. 
L'auteur les expose toutes d’une façon lumineuse. On sent 
qu'il connaît à fond les choses dont il parle, qu'il est maître de 
tous les sujets qu'il aborde, et l'on ne peut assez admirer une 
aussi vaste érudition, une aussi rare faculté d'assimilation. 
Le dernier chapitre a pour titre : La psychologie scof astique et 
l'hypnotisme : ce chapitre est du plus haut intérêt. 
