l’enseignement des sciences biologiques. 41 3 
Ceux qui débutent dans les travaux zoologiques occupent 
des tables dans le laboratoire spécialement réservé aux 
recherches et peuvent y travailler sur des sujets qu’ils 
choisissent eux-mêmes ou qui leur sont suggérés par les 
professeurs. 
La direction des travaux est ordonnée de telle façon 
que chaque professeur soit spécialement chargé d’un ou de 
quelques étudiants seulement, s’occupant d’un sujet com- 
pris dans le champ de ses recherches personnelles. 
Dans certains cas on réunit des aptitudes diverses pour 
les faire coopérer à la composition de travaux monogra- 
phiques. On choisit par exemple une forme animale 
appropriée, et l’on distribue, à un nombre suffisant de 
travailleurs, les problèmes variés qui concernent sa struc- 
ture anatomique et histologique, son développement et 
son histoire naturelle ; chacun est responsable de la partie 
qu’il a entreprise. Les résultats sont publiés séparément 
sous le nom de leurs auteurs. 
La monographie d’un annélide marin est en bonne voie 
d’achèvement. On possède actuellement le matériel suffi- 
sant pour entreprendre la monographie du pigeon et 
certaines parties du travail sont déjà entamées. 
Nul n’est admis à occuper une table de travail, s’il n’a 
suivi les cours d’embryologie et de zoologie ; il faut aussi 
qu’il soit capable de lire l’allemand et le français. 
3 ° Recherches indépendantes 
Cinquante chambres sont mises, à titre gracieux, à la 
disposition de ceux qui veulent entreprendre des recher- 
ches personnelles. Les naturalistes qui désirent les occuper 
pendant l’été, ou pendant une partie de l’année, doivent 
adresser leur demande au Directeur, en indiquant la durée 
probable de leur séjour et leurs besoins spéciaux. Il est 
bon de s'y prendre à temps, surtout pendant les mois de 
juillet et d’août, car pendant les vacances elles sont tou- 
jours toutes occupées. 
