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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
Nous croyons que le laboratoire de biologie maritime 
de Wood’s Holl remplit les conditions les plus favorables 
à l’étude de la physiologie comparée et de la pathologie, 
d’abord à cause de son outillage parfait et des multiples 
moyens qu’on y trouve pour se procurer les animaux 
marins; ensuite et surtout parce que, depuis longtemps, il 
a été le principal rendez-vous de tous les biologistes améri- 
cains. Depuis plusieurs années déjà, des cours d’anatomie 
comparée, d’embryologie, de botanique y sont organisés ; 
et l’on ne saurait assez apprécier la valeur d’une étroite 
association de ces sciences avec la physiologie comparée. 
Le premier cours a été donné en 1899 ; il était naturel- 
lement purement expérimental, et, selon que l'indiqueront 
l'expérience et le développement de la science, il subira 
des modifications d’année en année. 
Le travail se continue pendant six semaines. Quinze 
jours sont consacrés à la phj’siologie du développement et 
de l’organisation. On expérimente d’abord l’influence des 
divers facteurs du milieu (lumière, chaleur, pesanteur, 
facteurs chimiques) sur les causes déterminant, dans l’or- 
ganisme, le développement organogénétique, et l’on suit 
pas à pas les transformations que subit un animal, au 
cours du développement, pour atteindre sa forme définitive. 
On accorde une attention spéciale à la régénération chez 
les animaux, et à l’influence de certains facteurs externes 
tels que le besoin d’oxygène, la température, les ions sur 
le protoplasme. 
Vient ensuite une étude expérimentale des tropismes 
animaux (géotropisme, héliotropisme, stéréotropisme, 
chimiotropisme, galvanotropisme) sur les formes animales 
suivantes : copépodes, vers, limules (larves), larves d’aréni- 
coles, œufs d 'arbacia, de fundulus , la crevette, etc. 
Une semaine du cours est consacrée à l’étude comparée 
du système nerveux central. Les phénomènes d’automa- 
tisme, de coordination, les réflexes, la transmission de 
l’influx nerveux indépendamment des nerfs, les réactions 
