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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
seurs de l’enseignement primaire et moyen, aux inspec- 
teurs et à tous ceux qui ont pour mission d’instruire les 
enfants et les jeunes gens des choses de la nature. 
Des cours similaires sont également organisés à Wood’s 
iïoll ; nous n’en n’avons rien dit, nous réservant de parler 
de ces leçons à propos de Cold Spring Arbor où elles sont 
particulièrement bien comprises et bien exposées. Le 
niveau scientifique de Wood’s Holl est plutôt universi- 
taire; Cold Spring Arbor rappelle plutôt nos écoles nor- 
males. 
T Cours élémentaire cT Histoire naturelle 
Tout le monde y est admis, aucune connaissance spé- 
ciale n’est requise pour le suivre ; on n’y emploie pas le 
microscope, une simple loupe suffit pour bien observer 
tout ce qu’on y montre. On y attire spécialement l’attention 
des auditeurs sur les relations des plantes et des animaux 
avec le milieu ambiant. Les leçons se donnent donc en 
grande partie à l’extérieur. On fait d’abord une étude 
détaillée du terrain que l'on explore, et l’on signale aux 
auditeurs le genre particulier d’êtres vivants qu’on peut 
y rencontrer, étant donnée la nature même du terrain 
exploré; en d’autres termes, on détermine la physiographie 
de la région. 
Les animaux les plus communément trouvés sont 
étudiés de la manière suivante. Les oiseaux sont examinés 
au point de vue des caractères spécifiques qui les déter- 
minent; on recherche leur habitat, on s’intéresse à la 
construction de leurs nids, on mentionne leurs change- 
ments de coloration sous diverses influences : époque des 
amours, plumage saisonnier, albinisme, etc. ; on s’attache 
à reconnaître leur chant ; on étudie leur régime alimen- 
taire et l’on en déduit des indications précieuses sur leur 
utilité ou leur nocivité, selon qu’ils sont insectivores, 
frugivores, etc. 
