l’enseignement des sciences biologiques. 4^7 
contact immédiat des élèves avec les phénomènes de la 
vie maritime, les notions théoriques acquises dans les 
cours universitaires. En outre, ils permettent à tous les 
naturalistes américains de faire eux-mêmes la critique 
des découvertes de l’année, car elles leur sont exposées par 
leurs auteurs en personne, et démontrées sur leurs pré- 
parations. Ainsi naît et s’entretient au sein du corps pro- 
fessoral une émulation salutaire qui active les recherches 
et la mise en commun des derniers progrès réalisés, ce qui 
donne à l’enseignement un caractère d’unité et de coor- 
dination que nous chercherions vainement en Europe. 
Les maîtres de l’enseignement primaire et moyen, par 
la fréquentation des professeurs d’université et sous leur 
influence éclairée, deviennent de vrais naturalistes sou- 
cieux d’éveiller dans les jeunes intelligences l’esprit 
d’observation. En sorte que ces laboratoires, tout en 
aidant puissamment les universités dans leur tâche édu- 
catrice, sont devenus de véritables écoles de naturalistes, 
qui exercent sur le personnel enseignant à tous les degrés 
une action profonde et salutaire. 
La lecture seule du programme des cours de Wood’s 
Roll indique en outre que les biologistes américains sont 
engagés dans les études les plus avancées et abordent 
dans leurs recherches les problèmes les plus ardus et les 
plus actuels. Les dernières découvertes y sont exposées 
et démontrées dans des cours traitant ex ■professa des 
matières les plus controversées, et l’effort de tous est 
concentré vers la solution de questions qui en Europe 
occupent à peine quelques spécialistes au fond de leur 
laboratoire ; enfin on indique aux jeunes chercheurs la 
voie à suivre pour faire avancer la science, en les plaçant 
en face des problèmes biologiques restés jusqu’aujourd’hui 
sans solution suffisante. 
L’oeuvre réalisée avec tant de succès aux Etats-Unis 
est elle possible en Belgique, et pouvons-nous espérer, 
dans l’état actuel de notre enseignement universitaire,, 
voir nos savants entreprendre une tâche similaire et la 
