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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
nous aurons eu soin de donner aux surfaces des électrodes de 
nos clapets des dimensions en rapport avec l’intensité de cou- 
rant utilisable dans nos accumulateurs. 
Il 11e semblerait pas qu’un pareil dispositif put transformer le 
courant alternatif en courant continu, même approximativement; 
pas plus qu’un clapet mécanique disposé sur un tuyau qui sert 
alternativement à l’aspiration et au refoulement ne transforme- 
rait le flux admis par lui en un débit continu et d’une régularité 
absolue. Mettons en effet que ce clapet travaille au refoulement. 
La pression foulante part de zéro et croît ; le clapet se soulève 
plus ou moins partiellement et admet un courant dont l’intensité 
va en croissant, jusqu’à un maximum ; puis, la pression décrois- 
sant, le clapet redescend vers son siège, tandis que le courant 
de refoulement faiblit. Suit la période d'aspiration égale en durée 
à celle de refoulement. Pendant ce temps le* clapet demeure 
inerte et le fluide reste immobile dans la canalisation. Il y a 
donc des débits d’intensité croissante, maximum, puis décrois- 
sante, coupés par des arrêts également longs. Nous aurons pour- 
tant à revenir sur ce point. 
Jusqu’ici une des deux alternativités seule est utilisée, l’autre 
est inefficace. N’est-elle pas perdue et le consommateur 11e 
devra-t-il pas payer intégralement une énergie dont une moitié 
seulement lui rend service ? Nullement. A l’alternativité ineffi- 
cace, le circuit est équivalemment interrompu par la couche 
d’alumine; il 11e passe pas un coulomb dans la canalisation, 
de même qu’il ne passe pas un litre de fluide dans la canalisa- 
tion mécanique lorsque le clapet est sur son siège. 
Encore serait-il intéressant et pratique d'avoir l’utilisation 
des deux alternativités : on gagnerait toujours la moitié du 
temps requis pour un travail déterminé. C’est là une pure ques- 
tion de connexions assez simple et qui n’est pas faite pour 
embarrasser nos techniciens passés maîtres dans ces sortes de 
combinaisons. 
Le tout revient à un montage en pont, du genre du pont de 
Wheatstone. Expliquons-nous — en priant le lecteur de bien vou- 
loir nous suivre le crayon à la main. Au moyen de conducteurs 
formons un quadrilatère et menons une des diagonales : c’est le 
“ pont „, cette diagonale. Les deux autres sommets du quadri- 
latère sont connectés à la canalisation alternative. Sur chacune 
des branches mettons cinq cellules à anode d’aluminium. 11 
s’agit de les orienter convenablement ; voici : je pars d’un des 
