l’immunité. 
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et disaient : une preuve que la diminution des formes 
végétatives en présence des humeurs est due à un change- 
ment de milieu, c’est que si on ensemence dans ces 
humeurs les formes dormantes, la diminution fait défaut, 
et celle-ci manque précisément parce que la spore, dès le 
moment où elle germe, s’adapte au milieu dans lequel elle 
est plongée. Si le fait est vrai, il y a là, il faut bien le recon- 
naître, une difficulté sérieuse pour les humoralistes. 
Les partisans de la phagocytose se sont toujours ou 
presque toujours servis des spores du bacille charbonneux 
comme objet d’étude. Nous l’avons déjà fait remarquer 
d’après Denys, cet objet est mauvais à cause de son grand 
pouvoir pathogène. De ce que les humeurs ne résistent 
pas aux spores d’un microbe au plus haut point virulent, 
il ne s’ensuit pas que le pouvoir sporicide n’existe pas. Il 
faut, pour savoir si réellement il existe, s’adresser au con- 
traire à des espèces peu ou pas virulentes ; c’est pour- 
quoi J. Leclef choisit dans un second mémoire deux 
espèces saprophytes peu pathogènes, remarquables par 
leur taille et le volume de leurs spores : le Bacillus sub- 
tilis (du foin) et celui de la pomme de terre. Or qu’ad- 
vint-il '? 
Comme tout le monde le sait, les spores résistent à des 
températures très élevées : celles du Bacillus subtilis com- 
mencent à périr entre 90° et ioo° ; les bacilles au 
contraire sont détruits dès 70°. 
Portant donc des cultures de bacille en voie de sporu- 
lation à une température de 70°, il tue les microbes con- 
tenant les spores ; celles-ci gardent toute leur vitalité, 
comme le démontre, d’ailleurs, l’ensemencement dans des 
milieux nutritifs et l’examen microscopique, qui permet 
de constater une pullulation rapide. On est alors en 
possession d’une émulsion de spores contenant les élé- 
ments suivants. D’abord des spores assez grosses, ovoïdes, 
réfringentes, libres ou renfermées dans les bâtonnets tués. 
Ces bâtonnets se distinguent très nettement des bâtonnets 
vivants, par leur impuissance à prendre les matières colo- 
