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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
toriuin permettra ce que nous appelons l’éducation hygié- 
nique du tuberculeux. Ainsi que nous l’avons dit ailleurs, 
« malgré les progrès incessants de la culture intellectuelle 
des masses, les notions vraies et scientifiques sur la con- 
stitution anatomique du corps humain, sur le jeu physio- 
logique des organes et sur l’hygiène de l’homme laissent 
encore beaucoup à désirer dans la grande majorité du 
public. Toutes les classes de la société, depuis les plus 
élevées jusqu’aux plus infimes, ont énormément à appren- 
dre sous ce rapport. C’est principalement dans la tuber- 
culose pulmonaire que la nécessité d’adapter son genre 
de vie au but poursuivi s’impose d’une manière pressante. 
» Or, il est peu de malades qui se soustraient plus 
facilement, nous allions dire plus volontiers, aux pres- 
criptions de l’hygiène. Tout médecin, qui observe ses 
phtisiques avec une certaine objectivité, remarquera que. 
la plupart d’entre eux sont, à des degrés divers, des 
impulsifs, qui se laissent aisément aller à des imprudences 
ou à des actes absolument contraires à leur intérêt. Trop 
souvent nous avons l’occasion de déplorer les funestes 
effets d’une foule de fautes ou d’erreurs commises contre 
l’hygiène la plus élémentaire. 
« C’est une mauvaise éducation à défaire et une bonne 
éducation à refaire. Mais combien difficile ! Il faut souvent 
bouleverser radicalement une manière de vivre, qui est 
peut-être très sage dans ses grandes lignes, mais déplo- 
rable dans ses détails. C’est dans ce but que le médecin 
doit observer son malade de près, le suivre jusque dans 
les moindres actes de sa vie, le surprendre au moment où 
il s’y attend le moins. Quand il aura saisi ses côtés faibles, 
il entreprendra de lui dire la vérité ; il l’instruira de tout 
ce qui peut exercer une influence nuisible sur sa santé et 
surtout de ce qui contrarie les effets du traitement ; il 
profitera de chaque occasion pour lui montrer les fâcheuses 
conséquences de certaines imprudences, dont il se rend 
coupable ou auxquelles il est enclin. 
