BIBLIOGRAPHIE. 
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équivalents n’est pas tellement intime qu'on ne le puisse admettre 
sans contradiction, tout en demeurant partisan du système de 
notation atomique. Ce qu’on demande depuis si longtemps aux 
chimistes français, c’est, sans doute, par voie de conséquence, 
l’abandon de la théorie dualistique dans ses grandes lignes, mais 
c’est, avant tout et par-dessus tout, l’abandon de la notation en 
équivalents. 
Peut-être enfin pourrait-on regretter que M. Lenoble 11'ait pas 
fait ressortir autant qu’on eût pu le désirer tous les avantages 
du système des poids atomiques, surtout celui d’être, bien plus 
que le système des équivalents, susceptible d’une définition rela- 
tivement précise et de mettre bien mieux en évidence les relations 
remarquables entre les propriétés physiques des corps et les 
rapports suivant lesquels ils se combinent. Ne l’oublions 
pourtant pas : c’est beaucoup déjà d’avoir eu le courage de faire, 
sur l’autel de la concorde, le sacrifice d’un système dont le grand 
mérite actuellement est d’être français. Au reste, M. Lenoble 
écrit d’expérience, et avant de reconnaître les avantages d’un 
système, il faut l’avoir longtemps pratiqué. Enfin, n’y a-t-il pas 
là de pures condescendances à l’esprit national, et ne faut-il pas 
voir la vraie pensée de l’auteur dans quelques mots de sa 
préface ? “ Depuis quelque temps, dit-il, l’enseignement de la 
théorie atomique en chimie tend à se substituer partout à celui 
de la théorie dualistique. Cela tient à diverses causes, notam- 
ment à l’autorisation donnée par le Ministre de l’Instruction 
publique d’enseigner la nouvelle théorie dans les établissements 
d’enseignement secondaire. Autoriser cet enseignement, c'était 
le conseiller ; aussi, de tous côtés s’est-on empressé à adopter 
la notation atomique. „ 
Avec ces remarques, le livre de M. Lenoble sera, nous n’en 
doutons pas, aussi bien venu en Belgique que, tel qui est, il sera 
favorablement reçu en France. Nous lui souhaitons volontiers 
plein succès ; bien exposer la théorie atomique, c’est la faire 
accepter par qui sait se débarrasser des idées préconçues. 
Fern. Goossens, S. J. 
IV. 
L’Ecole pratique de physique. Cours élémentaire de mani- 
pulations de physique, à l'usage des candidats aux écoles et au 
certificat des études physiques et naturelles, par Aimé Witz, 
