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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
possibles, il y en a une quantité difficilement calculable 
dans chacune des langues humaines; or chacun de ces 
sons articulés tient à une forme différente des organes 
d’articulation. 
Ce qui est vrai de l’articulation est vrai, au même titre, 
des mouvements de l’écriture ( 1 ). 
Supposons que les muscles qui opèrent la fermeture de 
la bouche pour prononcer la lettre P se composent seule- 
ment de dix mille fibres musculaires, ce qui est certaine- 
ment au-dessous de la vérité, il faudra donc qu’autant de 
fibres nerveuses soient mises en action par les centres 
nerveux moteurs pour que la consonne soit articulée. 
On a peine à se figurer le travail énorme que doit s’im- 
poser l’enfant pour prononcer toutes les voyelles et les 
consonnes d’un alphabet, pour discerner entre ces diffé- 
rents mouvements d’articulation, pour lier les lettres en 
syllabes, les syllabes en mots, les mots en phrases et les 
phrases elles-mêmes dans le cours naturel d’une conver- 
sation suivie. 
Ici encore, l’étude des troubles du langage est des plus 
instructives. Il suffit de parcourir les traités classiques de 
pathologie, pour voir combien de variétés peuvent présen- 
ter les troubles de la parole. Tel malade cité par Trous- 
seau répondait invariablement à toutes les questions qu’on 
lui adressait : « N’y a pas de danger » , tel autre : « Con- 
cini » et, quand on l’irritait : « Saccon ». Un autre termi- 
nera tous ses mots par la même syllabe, il dira bont.if 
pour bonjour, ventif pour vendredi. 
Un malade s’appelle Paquet , et il sait écrire son nom ; 
on lui demande d’écrire le petit nom de sa femme, il 
écrira * Paquet », le nom du mois « Paquet », etc., 
comme une mécanique qui, une fois montée, fait toujours 
le même mouvement ( 2 ). 
(1) Stricker, ouv. cité, § h. 
(2) Voir Kussmaul, Les troubles de la parole ; les Bulletins de l’Académie 
de médecitte, en particulier mai et juin 1865 ; Janet, Le cerveau et la pensée. 
