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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
auditive du son lait chez l’enfant, de cette perception audi- 
tive au réveil de l’image des mouvements à exécuter pour 
prononcer le mot lait, enfin du réveil de cette image 
motrice à la revivescence, par voie d’association, des 
autres images, auditive verbale, visuelle verbale et gra- 
phique du mot lait, ainsi que des images gustative, olfac- 
tive, visuelle, musculaire du lait lui-même, il y a une 
chaîne ininterrompue de phénomènes associés que l’on 
embrasse sous un seul nom : le langage ou la parole. 
Sans doute, le langage n’est pas essentiellement une parole 
entendue et prononcée : l’image visuelle ou tactile chez les 
sourds-muets, l’image tactile seule chez les sourds-muets 
aveugles, — comme chez cette pauvre Laura Bridge- 
man (1), sourde-muette de naissance, aveugle à lage de 
deux ans, qui avait le sens de l’odorat partiellement et le 
sens du goût à peu près totalement altéré, et avec laquelle 
le D 1 2 ' Hovo parvint à conférer d’idées abstraites sur Dieu 
et sur l’immortalité de l’âme, — l’image visuelle ou l’image 
tactile, dis -je, peuvent servir d’anneau entre les deux 
intelligences qui veulent échanger leurs idées communes. 
Mais, dans la vie ordinaire, c’est l’image sonore qui sert 
de véhicule à la pensée dans l’établissement du langage. 
Nous ne croyons pas qu’il faille se perdre dans des consi- 
dérations de haute métaphysique, comme on l’a fait sou- 
vent, pour rendre compte de ce phénomène ; la raison la 
plus plausible à nos yeux, c’est que le son, à la différence 
du geste, frappe un esprit même inattentif ; comme le dit 
très ingénieusement le D r Bail dans son introduction à 
l’ouvrage cité plus haut de Kussmaul (2), le son est un pro- 
jectile ; tandis que le geste 11’est aperçu que par celui qui 
le regarde, le son peut être entendu sans qu’on l’écoute. 
(1) V. Kussmaul, our. cit., pp. 22-23. 
(2) Introd., p. x. 
