REVUE DES RECUEILS PÉRIODIQUES. 
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gouvernement belge à Philadelphie, qui fournit les renseignements les 
plus détaillés sur l’organisation de l’enseignement agricole en Amérique. 
Chose digne de remarque, chez ce peuple essentiellement utilitaire, une 
place importante est réservée jusque dans les écoles d’agriculture à l’élude 
de l’histoire, des lettres et de la philosophie morale; exemple bon à 
suivre dans nos écoles. 
Il est à remarquer aussi, qu’en Europe comme en Amérique, l’on s’at- 
tache à constituer tout d’abord l’enseignement supérieur, l’enseignement 
scientifique, avant de procéder à l’organisation de l’enseignement pri- 
maire ou moyen : ce qui est logique, car la lumière doit venir d’en 
haut. Aussi avons-nous lu avec étonnement le discours prononcé à la 
Chambre belge par M. Bricoult, discours où cet honorable député, tout 
en reconnaissant la nécessité d’un enseignement scientifique pour résister 
à la concurrence de l’agriculture progressive de nos voisins et des régions 
exotiques, affirme que la Belgique n’a plus besoin de nouvelles écoles 
supérieures. Contentons-nous de faire observer que cette manière de 
voir n’est pas celle de nos agronomes les plus instruits et les plus expé- 
rimentés qui réclament, au contraire, avec instance, l’adjonction d’écoles 
supérieures d’agriculture à toutes les universités, afin de pouvoir orga- 
niser sur des bases solides l’enseignement primaire et moyen. 
A. Proost. 
GÉOLOGIE. 
Do l'origine des roches cristallines (1). — M. Sterry Hunt, 
le géologue américain qui s’est le plus occupé des questions chimi- 
ques et lithologiques relatives aux roches cristallines des formations 
anciennes, vient d’exposer, à la session de Dublin de l’Association 
britannique, les vues théoriques auxquelles l’ont amené ses études 
sur les roches primordiales. Les roches cristallines composées de 
silicates peuvent se diviser en trois groupes : 1° celles qui sont 
stratifiées ( roches indigènes de l’auteur) ; 2° les masses dont les rela- 
tions avec les roches encaissantes indiquent une origine éruptive, et 
que l’on désigne sous le nom de roches ignées ou plutoniques ; 3° celles 
(1) Nature, n° 416, vol. 18, p. 444. 
