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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
comparer se fait indubitablement avec un soin scrupuleux, 
et, quant à cela, il faut convenir que les psychomètres 
sont en bonne voie : les propositions qu’ils avancent 
aujourd’hui pourront n’avoir pas de valeur, mais leurs 
expériences ne seront pas perdues pour le jour où l’on arri- 
vera à rencontrer la vraie méthode qui doit conduire à 
l’établissement des rapports dynamiques existant entre le 
monde physique et le monde psychique. Pour le moment, 
les propriétés découvertes ont le même défaut que les pro- 
priétés fondamentales et, quand même avec le temps on 
arriverait à démontrer qu’elles sont vraies, elles n’auraient 
pas pour cela aujourd’hui une valeur scientifique; elles ne 
seraient que d’heureuses conjectures, quelque chose de 
pareil aux idées des pythagoriciens sur le système du 
monde. Ainsi, par exemple, la loi de Weber, qui établit 
que « l’énergie de l’excitation doit croître en progression 
géométrique pour que l’énergie de la sensation croisse en 
progression arithmétique », sera certaine ou ne le sera 
pas; mais tant qu’on n’a pas démontré que la fonction qui 
lie les valeurs de l’excitation et de la sensation est de 
forme logarithmique, la loi de AVeber n’a pas de sens. Ce 
défaut se remarque constamment dans la psycho-physique, 
chaque fois qu’elle emploie le mot proportionnel : ainsi, les 
psychomètres observant que, à l’accroissement de ce qu’ils 
appellent le seuil différentiel, correspond une diminution 
de la sensibilité différentielle, disent que ces deux quanti- 
tés sont inversement proportionnelles : oubliant qu’il ne 
suffit pas qu’une quantité augmente quand une autre 
diminue, pour établir entre elles une proportionnalité ; 
et qu’il faut pour cela que ces augmentations et diminu- 
tions se produisent suivant des lois déterminées. 
Enfin la psycho-physique, en son aspect mathématique, 
est, non une science, mais un genre d’études qui com- 
mence, et qui commence bien : elle est dans la période 
d’investigation des nombres, elle arrive à deviner des rela- 
tions, mais non encore à les établir avec exactitude, et 
