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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES 
Optiques, à projtos de la terminologie de la polarisa- 
tion, qui a été transportée sans moditication de la théo- 
rie de rémission à la théorie ondulatoire, il remarque 
encore : « Ces vocahles sonnent étrangement aux 
oreilles de nos étudiants, trop rarement instruits de 
révolution historique des théories physiques, et jettent 
parfois le trouble dans leurs idées ». Les siens, du 
moins, ne connurent jamais cette inquiétude. Une des 
caractéristiques principales — un des charmes princi- 
paux — de son cours était hliistorique très précis et 
souvent combien pittoresque, jiar lequel étaient intro- 
duites toutes les questions de quelque impoi-tance. 
Profondes et suggestives toujours, ces fortes leçons 
étaient, en effet, présentées sous une forme des plus 
originales ; traversées de rétîexions savoureuses, de 
termes de terroir, d'anecdotes piquantes contées avec 
une verve éblouissante et apjmyées d’une mimique 
incroyablement vivante, à laquelle jnenaient part des 
yeux étrangement expressifs, des traits extrêmement 
mobiles et une surprenante souplesse de gestes et 
d'attitudes. Ce don extraordinaire communiquait à sou 
enseignement, sans rien lui enlever de sa solidité, un 
charme inimitable que subissaient même les élèves les 
jdus médiocres. Il est difficile d'imaginer qu'on puisse 
réaliser plus pleinement ce rare prodige de rendre 
séduisantes les matières les plus ingrates. 
Mais pour se livrer ainsi, il lui fallait le temps de 
s’habituer à son auditoire. Il avait besoin de se sentir 
en famille. (^)uand il lui arrivait de faire une conférence 
publique, sa parole, toujours précise, claire et élégante, 
se dépouillait de sa spontanéité prime-sautière pour 
revêtir une forme volontairement austère. Un fond de 
timidité insurmontable paralysait alors son exubérance 
naturelle, et il fuyait comme une odieuse corvée ces 
(1) Revue des Questions sciemifioues, janvier 1909. 
