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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIF’IQUES 
On voit, par ces quelques chitfres, l’importance que le 
D" Fjutler veut accorder à ce service. 
Il établit même le budget de cette institution, budjet élevé, 
naturellement ; mais la nécessité urgente de créer des insti- 
tuts spéciaux de recherches pour riudustrie du caoutchouc, et 
la nécessité de préparer des agents aptes à mener à bien ces 
recherches sont si impérieuses que la question budgétaire doit 
passer au second plan. One autre question se pose, grave celle-là. 
Où ira-t-ou t hercher ce personnel? l)e quelle école pourront 
sortir les hommes de compétence voulue? 
En Hollande, à l’Eniversité polytechnique de Délit, M. le 
lu Vau Kossem vient d’être chargé récemment d’un cours 
de chimie appliquée au caoutchouc et d’un cours de technologie 
du caoutchouc; à l’Institut supérieur de Wageningeu, on l'orme 
spécialement des jeunes gens aux ronctions de directeurs d’entre- 
prises coloniales. Mais, hélas ! les Eniversités, les Instituts agro- 
nomiques de la plupart des autres pays ne font rien pour 
préparer ce personnel d’élite. 
Trouvera-t-on, par e.xernple, en Belgique, pays qui est pour- 
tant par sa colonie une nation productrice de caoutchouc, un 
programme de leçons analogues à celles que donne, à la Station 
d’essais de Malang, M. le D' Hartjens? Il a commencé en 1B18 
un cours, dont voici le programme : 
I. 1 . Uécolle de latex ; 
-2. Produits chimiques utilisés ; 
3. Détermination du rendement en latex ; 
4. Dilution de latex et valeur de l’eau ; 
5. Préparation des sheets ; 
ti. Examen d’une installation. 
II. 1. Préparation. des crêpes ; 
2. Machinerie ; 
3. Eumoirs et séchoirs ; 
4. Considérations générales. 
11 convient, en elfet, que tous ceux qui ont à diriger 
une plantation de caoutchouc aient au moins une idée de 
l’ensemhle des questions se rapportant à cette culture. 
Un des collaborateurs de la yederlundsch-Imlisch Rubber- 
lijdschrifl avait grandement raison quand, à propos de The 
Incorporated Society of PUnüers de Kuala Lumpur, il faisait 
ressortir la nécessité d’un enseignement pour les planteurs. 
