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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES 
l’espace électromagnétique, pénétrant tous les corps, 
identique en ceux-ci à ce qu’il est dans le vide, subit 
leurs actions et les transmet : mais il ne joue plus 
qu’un rôle d’intermédiaire, attendu que les granules 
sont les points de départ et d’arrivée des actions. 
La notion d’un courant convectif ressort directement 
du mouvement des granules : il n'y a pas lieu de faire 
aucune différence entre l'effet de leur mouvement 
propre, à l’intérieur d’un corps en repos, et de leur 
mouvement de transport par un corps qui les entraîne 
avec lui dans sa course. Le déplacement des granules, 
au sein d’un diélectrique, produit des effets analogues 
à ceux d’un courant dans un conducteur. 
Un aimant modifie la forme de leur trajectoire. 
Tout rayonnement ondulatoire est à rapporter à 
leurs vibrations. Un granule à vitesse variable, devient 
le centre d’un rayonnement à chacun de ses change- 
ments de vitesse: il fonctionne à l’instar d’un excitateur 
et engendre des ondes électromagnétiques. 
Chaque particule a sa période de vibration, qui 
dépend de sa masse et de ses attaches. Une radiation 
incidente fait vibrer par son choc l’élément électrique, 
et celui-ci entraîne dans son mouvement l’atome auquel 
il est lié. Cet entraînement est d’autant plus facile que 
la période de vibration naturelle de l’atome est plus 
voisine de celle de la radiation reçue. Il y a cession 
d’énergie de la part de l’onde et transformation ulté- 
rieure. 
On expliquera de la sorte les phénomènes d’absorp- 
tion et de dispersion. L’effet exercé par un aimant sur 
la valeur de la période du granule se manifeste par 
l’influence du champ sur les radiations et donne la 
raison des actions électro- et magnéto-optiques. 
Telles sont les idées-mères de l’Electronique, le leit- 
motiv de sa doctrine générale. Il était nécessaire d’en 
tracer les lignes directrices, avant d'en commencer 
