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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
tingue, les animaux dont la voix frappe mon oreille, à 
démêler les causes pour lesquelles une douce brise vient, 
vers le soir, rafraîchir mon front alourdi par la chaleur 
du jour ; alors ma connaissance n’est plus seulement sen- 
sitive, elle se complète, elle s’élève parla réflexion jusque 
dans le domaine des idées. Je puis pousser plus loin ma 
réflexion, constater la beauté qui se dégage de l’ensemble 
étalé sous mes yeux, analyser le bien-être que j’y éprouve, 
reconnaître que ce bien-être, ce spectacle ne sont pas un 
mirage, une illusion, mais une réalité. Cette réflexion peut 
aller bien plus loin encore, elle peut s’attacher successive- 
ment à chacun des objets composant cet ensemble, déter- 
miner le rang qu’il occupe dans la hiérarchie des êtres, 
les éléments intimes dont il se compose ; en un mot, elle 
peut m’amener à en faire la science. 
Une fois lancée sur cette voie, la connaissance n’a, 
pour ainsi dire, plus de limite; elle se développe de plus 
en plus, vole de découverte en découverte, entasse des 
vérités ou des documents qui deviennent le patrimoine de 
tous et constitueront, pour les générations suivantes, une 
base solide pour s’élever à des connaissances nouvelles et 
de plus en plus étendues. 
Il y a donc non seulement deux formes mais deux sortes 
bien distinctes de connaissance ; l’une exclusivement 
faite d’impressions, de sensations, d’images, de mémoire, 
le tout localisé dans l’encéphale, et n’allant pas au delà ; 
l’autre prenant bien son point d’appui sur la même base 
que la première, mais s’élevant plus haut et, une fois 
dépassé le domaine des organes et des sens, ne connais- 
sant plus de limites à son ascension et à ses conquêtes. 
