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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
ramener a des essais de cabinet l’universalité des phénomènes 
dont notre sphéroïde a été on est encore le théâtre, c’est assuré- 
ment dépasser la mesure. 
L’auteur se vante, et c’est son droit, des nombreuses adhésions 
qu’il a reçues et que prouve le rapide écoulement de son livre. 
!1 resterait à savoir si ces adhésions et cet écoulement sont le 
fait des géologues de profession, des savants authentiques, ou 
bien du grand public, des amateurs qui, tout en ayant goût aux 
choses de la géologie, manquent cependant du bagage scienti- 
fique nécessaire pour lire avec une indépendance d’esprit et un 
sens critique suffisant les ouvrages qui les intéressent. 
S’il en est ainsi — et il est permis de douter qu’il en soit 
autrement — l’on peut craindre que l’auteur ne se fasse fort 
illusion quand, dans le “ rapide écoulement „ de son livre, il 
voit “ un gage de la prochaine admission par tous les géologues (!) 
des points de vue à l’exposé desquels il s’est attaché 
N’y a-t-il pas là quelque présomption ? 
C. de K. 
XI 
Premières notions de Géologie, par Jules Cornet, professeur 
à l’Ecole des mines du Hainaut ; membre de la Commission 
Géologique de Belgique. Un volume in-8° de 262 pages. — Mons, 
Dequesne-Masquelier et lils, 1903. 
Sous ce titre modeste vient de paraître — extrait des Mémoires 
et Publications de la Société des Sciences, des Arts et des 
Lettres du Hainaut, VI e série, tome V, 55 e volume — un ouvrage 
didactique des plus suggestifs. C’est le développement des leçons 
d’introduction au cours de géologie professé par M. Cornet. 
“ Le but de ces leçons, dit l’auteur, est de donner un aperçu 
général de l’objet et de la méthode de la géologie avant que 
d’aborder l’exposé systématique. „ Poursuivre ce but avec 
autant d’ampleur n’est point une perte de temps. Trop souvent 
— et c’est une tentation à laquelle succombent aisément les pro- 
fesseurs spécialistes — on transporte les étudiants d’un bond au 
beau milieu des broussailles de la géologie, sans leur avoir per- 
mis d’examiner les chemins parcourus ni de s’orienter au milieu 
de cette vaste région toute neuve pour eux. N’oublions jamais 
