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nielles ayant reçu à force de réagir, r une -clHfefitioîî extrême 
à Ta'&ion , ejles tournent fur elles l’aâion des autres orga- • 
nés ; au point que les uns cefieut tout-à-fait leurs fonc^ 
lions , & des -autres, u’agiffent qu’après que l'aéhon a reflue 
des mammelles fur eux. Efpece xle révolution dans l’éco- 
nomie, animale après l'accouchement, d’où réfulte k fievre 
4 e lait. Comment la nature prévient les défordres qu'en- 
•ttraineroit le refus que fait la mere de nourrir fou enfant. 
Ibid. 2,88. a. En .quoi confiftent ces défordres. -Ibid. b. La 
nourriture la -plus conforme à la conftitimon de l’enfant eft 
celle qui eft préparée dans le corps de fa mere , & qui 
afflue dans fes mamnielies. Des maux auxquels eft expofé 
un enfant qui en eft privé. De la difpofition des enfans 
à pre-ifore le caraélere moral -& les afteélions morbifiques 
de leurs ' nourrices. Le corps d’un nouveau ne demande 
le lait d’une femme nouvellement accouchée, Ibid. 289. 
Ïnconvéîïiens qu'il y a de le faire jeûner d’abord apres fa 
miffance. Ibid. b. Théorie de l’excrétion du lait , tirée o un 
ouvrage -de M. de Borde-u. Méchanifme de l’adtioîi de tetter. 
Autres caufes qui font forfxr le lait des mamnielies. Ibid. 
2.90. v a. Deux efpeces d’obftacles qui s’oppofent au fuccès 
de l’allaitement. Ceux qui proviennent de la mere , dépen- 
dent principalement de la mauvaife conformation de fes 
mammelons. Ibid. b. Précautions à prendre pour donner aux 
mammelons la forme & la confiftance requifes. Ibid. 291. 
a. Comment on s’affûte que l’enfant ne tette pas à faux. 
Ufage des petits chiens appliqués aux mammelles de la nour- 
rice pour la difpofer à être allaitée par fon nourriffon. Com- 
ment celui-ci doit être nourri pendant ce tems-là. Autres 
obftades à l’allaitement. Lorfque les femmes , qui n’ont 
prefque point de mammelons n’ont point travaillé à les 
former avant que d’être accouchées , & que leur lait n’a 
point du tout coulé. Applications à faire lorfque leur lait 
Veft grumelé dans le fein. Ibid. b. Des enfans , qui dans un 
accouchement laborieux , font nés avec un vifage tuméfié , 
la bouche béante , bavant continuellement , ou même 
ayant la mâchoire luxée. Moyens de les nourrir & de 
les rétablir. Soins qu’exigent ceux qui font nés avec des 
narines extrêmement rétrécies , & ceux qui s’enrhument 
pendant le cours de l’allaitement. Comment on peut dif- 
pofer à l’allaitement ceux qui ont la langue trop forte- 
ment appliquée & comme collée au palais : ceux qui , 
fans être nés avec ce défaut , l’acquierent quelquefois , 
après qu’on a été trop long - temps à leur faire pren- 
dre le mammelon : ceux qui naiffent avec un prolonge- 
ment contre nature du frein de la langue. Ibid. 292. a. 
Ceux dont la langue eft retenue en arriéré^ ou latérale- 
ment par des brides iigamenteufes , qui l’empêchent de fe 
creufer pour embraffer le mammelon. Opérations que ces 
différer! s cas exigent. Ibid. b. Plan de conduite qu’il faut 
filivre peur réuflir dans le traitement. Les direétions ici 
préfentées font tirées de l’excellent ouvrage de madame 
Fe Rebours. Il faut profiter du premier moment où les enfans 
cherchent à tetter. Ibid. 293. a. Attitude de la mere durant l’al- 
laitement. Chaleur convenable aux enfans. Tout ce qui peut 
inquiéter & tracaffer la mere , doit être évité avec foin. 
Mauvaife habitude de fermer les rideaux autour du lit. Degré 
de chaleur qu’il faut ménager à la mere. Conduite quelle doit 
tenir pour acquérir de bonne heure des forces & de l’appétit. 
Ibid. b. Direffion fur fa nourriture & fon régime. Du teins où 
l’enfant doit être fevré. Sâifon qu’il faut choifir. Précau- 
tions à prendre. Danger de tenir les enfans trop chaude- 
ment & trop renfermés. Maniéré de laver l’enfant au mo- 
ment où il vient de naître. Ibid. 294. a. Comment on 
doit le coucher. Lorfqu’il commence à tetter , _ il ne lui 
faut point d’autre nourriture. Quelle eft celle qui lui con- 
vient , s’il a abfolument befoln de manger. Son fommeil 
ne doit point être interrompu. Remedes contre les tran- 
chées des enfans. Ils doivent refpirer un air libre Sc fou- 
vent renouvellé. Maniéré de les changer lorfqu’iîs font 
mouillés. Lavage des enfans. Comment on doit leur main- 
tsnir le ventre libre. Ibid. b. Jufqu’à quel terme ils doi- 
vent être nourris du lait de leur mere. Des inconveniens 
qu’on évite en nourriffant fes enfans foi-même. Ibid. 225 a. 
Voye\_ Allaiter. _ . 
Allaitement. Obfervations phyfiologiques fur ce fujet. 
Suppl. IV. 840. a. 
ALLANTOÏDE, ( Anal. ) membrane qui environne le 
foetus de quelques animaux. ï. 277. a. Les anatomiftes dif- 
putent fi i’allantoïde fe trouve dans l’homme Ibid. b. 
Allantoïde , ( Anat. comparée , Zoolog. ) cette mem- 
brane fe trouve dans les quadrupèdes , bc .nous n mi con 
noiffons aucun qui en foit privé. Elle enveloppe le fœtus 
de ces animaux. Elle eft continue avec Youraque, Suppl. 
I. 296. a. La plupart des Auteurs nient dans l’homme 
J’exiiïence de cette membrane. Obfervations fur ce fujet. 
D’où viennent les eaux que les femmes perdent avant 1 ac- 
couchement. Membrane moyenne qui eft la baie du cho- 
riou dans barrière - faix, Ibid, b . Comment la nature a pu 
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fuppiéer, dans Pefpece- humaine à l’utilité , évidente que 
i allantoïde a dans les bêtes. Ibid. 297. a. 
Allantoïde , cette membrane regardée comme le réfer- _ 
voir de î’juruie du foetus. VIL 3. ci. 
ÂLLARME , terreur , effroi , frayeur , épouvante , crainte , 
peur , appréhenfion , ( Synonymes ) différences entre ces mots. 
L 227. b. 
AllASME , effrayé , épouvanté , ( Synonymes ) "V. 412. h. 
ÂLLÂZI , ( Léon ) fa patrie & fes ouvrages. XIV. 797. a. 
ALLÉES de jardin. Différentes fortes d’allées. I. 278. a. 
Elles doivent être dreffées dans leur .milieu en ados. Lar- 
geur qu’on doit leur donner. Sur quelle ligne il faudrait * 
difpofer les arbres pour que l’allée préfentât h même lar- 
geur dans toute fa longueur. Diverfes folutions de ce 
problème. Ibid. b. 
Ailées , quelle eft la meilleure maniéré de bien élever 
& dreffer des ailées. V. 571. a. De l’alignement des allées. 
XV. 733. b. Maniéré de tracer des allées. I. 264. b. Allées 
de jardin. Suppl. III. 500. a . 301. a. Allées extérieures 
condamnées. Suppl. IV. 402. a. Voye ç fur les allées de 
jardin , paralléiipne des rangées àà arbres. XL 909. b. Ma- 
niéré de fabler les ailées d’un jardin. XIV. 463. b. 466. b. 
Plantation des allées des bofquets. XII. 3726. b. Suppl. IL 
23. a. Allées en zig-zag. XVII. 714. a. Allées en berceau. 
II. 206. b. Taille ou élagage des allées. XV. 833. a. Ren- 
contre de quatre allées dans un bois. IL 702. b. 
ALLEGEANCE, ( Jurïfpr. ) ferment d’allégeance que les 
"Ânglois prêtent à leur roi. Formule de ce ferment. I. 279. b. 
Allégeance , {ferment d ' ) XV. 103. b. 
ALLEGER, ( Marine ) ufages de ce mot. Comment on 
allégé un vaiffeau pour le faire entrer dans une rivière 
ou dans un port où il y a peu d’eau. Comment on Pal- 
legs en cas d’éçhouage. Suppl. I. 207. a. Examen de la 
queftion ; s’il convient d’alléger un vaiffeau lorfqu’il eft 
pourfuivi par un ennemi fùplrieûr , en pleine mer. Ibid, b . 
ALLEGERÏR , ou Allégir un Cheval , ( Manege ) 
I. 279. b. 
ALLEGIR , amenuîfer , ai gui fer , ( Synonymes ) I. 336. a. 
ALLÉGORIE , ( Littér. ) exemples de cette figure. La plu- 
part des Théologiens trouvent l’ancien teftament plein d’ al- 
légories. Le fens allégorique ne forme pas un argument 
sûr comme le fens littéral. Les païens eux-mêmes faifoient 
grand ufage des allégories. M. de la Naufe prétend que 
ce n’étoit point pour fe cacher , mais pour mieux fe faire 
entendre, que les Orientaux employoient leur ftyle figuré, 
les Egyptiens leurs hiéroglyphes, les philosophes leurs allé- 
gories. I. 280. a. Comment cette maniéré de raifonner 
s'introduit parmi les Chrétiens. Quelques auteurs ont cru 
que le fujet du poeme épique n’étoit qu’une maxime de 
morale aliègonèe. I. 280. b. 
ALLÉGORIE , ( Arts de la parole & du de fin. j on fubfti- 
tue l’image à la chofe défignée , quelquefois par néceffité , 
lorfqu’il n’eft pas poffible de repréfenter la chofe elle- 
même ; quelquefois par circonfpeffion : enfin , fouvent en 
vue de l’énergie. Suppl. I. 297. b. 
Allégorie , ( Art de la parole. ) i°. De la nature & de 
.l'effet de l’allégorie en général. Toute allégorie doit ren- 
fermer une image qui détermine la chofe qu’on veut ex- 
primer , & qui la faffe connoître fous une face plus avan- 
tage ufe. De plus , l’allégorie ne doit pas être pouffée trop 
loin , & l’on ne doit rien y ajouter qui retombe dans le 
fens propre. Enfin l’image doit être unique ; fans ccnfu- 
fion , fans mélange d’autres objets. L’effet de l’allégorie eft 
de préfenter des idées abilraites fous une forme fenfible à 
notre efprit, & de donner à fon objet plus de vivacité. 
Ibid. 298. a. Quant à l’ufage de l’allégorie , il faut obfer- 
ver en général , que l’excès ferait un défaut. 
2 0 . Des divers genres d’ allégories. Le premier but de 1 al- 
légorie a été de fuppléer à l’indigence des langues. Le fé- 
cond , de donner à la chofe qu’on a voulu repréfenter, un 
tour plus délicat qui s’éloignât de l’expreffioa vulgaire , 
ou qui voilât l’objet , jufqu’a ce que le jugement fut a 
l’abri de toute prévention. On emploie quelquefois, 1 allé- 
gorie uniquement dans la vue de donner a une idee plus 
de clarté , & de la rendre affez fenfible pour qu’elle s’im- 
prime dans l’efprit. Ibid. b. 
Conditions effentielles dans cette dermere efpece d allé- 
gorie. Cette figure peut encore avoir un but plus releve ’ s 
c’eft d’énoncer" les chofes d’une maniéré plus forte & plus 
expreffive , & de les préfenter en même tems dans un plus 
grand jour. Elle tient par-là quelquefois lieu de la vérité 
qu’elle préfente. Efpece d’allégorie qui a principalement 
pour but de rendre une perffée avec plus de brièveté. Enfin 
il y a une forte d’allégorie qu’on pourrait nommer myfte- 
rieufe ou pathétique, parce qu’en effet plufieurs prophéties 
font écrites dans ce ftyle. Ibid . 299. a. 
3 0 Des fources d’où l’on doit tirer les allégories. Les 
fources font ; la nature, les mœurs & wfages des peuples , 
les fciences oc les arts. 
Des 
