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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES 
d’aout-septembre, à Nivelles par des professeurs de l’école nor- 
male, à Gand par un agronome de l’Etat et un instituteur pro- 
fesseur d’agriculture depuis 20 ans. Ils durent trois semaines 
environ et sont suivis régulièrement par 20, 25 ou 30 instituteurs. 
Pendant les vacances de Pâques ont lieu les examens qui sont 
présidés par un inspecteur d’école normale ; ils portent non seu- 
lement sur les leçons données, mais aussi sur le programme 
d’enseignement agricole que le département a publié en 1891. 
Le principe de l’institution de ces cours de perfectionnement 
pour instituteurs est excellent, et ces cours ont rendu de précieux 
services ; toutefois il serait utile, pensons-nous, d’en revoir 
l’organisation et notamment le programme des cours et de 
l’examen. 
IV 
l’enseignement agricole organisé par les provinces 
La province de Hainaut a repris à sa charge en 1907, l’école 
de mécanique agricole de Mons dont nous avons parlé plus haut. 
Depuis 1911 elle a institué à Atb une école d’agriculture et 
d’élevage qui a été fréquentée, pendant la première année, par 
0 élèves (1). 
Cette école, dont le corps professoral compte 4 ou 5 ingénieurs 
agricoles, a organisé les études de façon à libérer les élèves 
durant la période des travaux agricoles. 
La durée des études est de trois ans. 
D’après ce qu’il nous est revenu, il entrerait dans les vues de 
la province de Hainaut de créer également des cours d’agricul- 
ture d’hiver se rapprochant des sections professionnelles pri- 
maires fixes ou ambulantes établies par l’Etat. 
La province de Brabant a organisé durant l’hiver 1911-1912 
deux écoles d’agriculture d’hiver à Court-St-Etienne et à Tirle- 
mont. Les cours se sont donnés à raison de 3 après-midis par 
semaine (de 13 1/2 h. à 16 1/2 b.). Ils ont été suivis par 25 à 
30 élèves. Leur organisation est en tout semblable à celle des 
sections professionnelles primaires établies par l’Etat. 
Cette province alloue également un subside pour les sessions 
( 1 ) Cette école n'a pu obtenir les subsides de l’État, le nombre de ses élèves 
n’atteignant pas le minimum légal de 15. 
