l’écorce grise du cerveau. 
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hémisphère, il n’en résultait pas de paralysie manifeste, 
mais seulement une légère faiblesse unilatérale ou hémi- 
parésie des mouvements linguaux. On en a conclu que ces 
centres exerçaient une action bilatérale. Pour obtenir donc 
une paralysie complète de la langue il a fallu détruire de 
chaque côté le centre présumé. 
Un grand nombre de faits pathologiques sont venus con- 
firmer ces expériences. Une fracture, un ramollissement, 
un épanchement hémorragique au niveau de cette région, 
ont toujours pour conséquence inévitable une paralysie 
partielle de la langue. Voilà assurément des déductions 
claires et précises en faveur du centre moteur de la langue 
chez l’homme. Mais la question peut être plus compliquée. 
Supposons, en effet, un homme dont le centre moteur de 
la langue soit contusionné dans l’hémisphère droit. Sans 
nul doute, nous remarquerons, en vertu de ce que nous 
avons dit plus haut, une faiblesse, une inertie dans les 
mouvements de la langue, spécialement marquée dans la 
moitié gauche de cet organe. Mais que cette même lésion, 
sans présenter plus d’étendue, frappe le centre moteur de 
la langue dans l’hémisphère gauche , les conséquences 
seront bien plus graves. Le patient est devenu aphasique, 
c’est-à-dire frappé d’un mutisme spécial. Il est muet, non 
qu’il ait perdu la mémoire des mots (ce serait l’amnésie 
verbale), ni que les muscles servant à l’articulation des 
mots soient paralysés; les lèvres, la langue, le voile du 
palais, peuvent tous se mouvoir. Il a conservé l’intelli- 
gence des mots ; mais c’est l’influence de la volonté sur 
la formation des mots qui fait défaut. Il est dans l’état d’un 
enfant qui n’a pas encore appris à parler, et qui comprend 
cependant tous les mots. Cette brusque transition le dé- 
route. Il ne peut accepter son sort à la manière du sourd- 
muet qui n’a jamais su ce qu’étaient les sons. Il croit 
savoir les mots, il conçoit une pensée et, au moment où il 
veut l’exprimer, il se voit condamné au silence. Aussi voyez, 
comme à chaque effort intellectuel inutile, il s’étonne, se 
fâche, serre les poings ou fond en larmes. 
