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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
delà première classe telles que les trains et équipages de roues dentées, 
avec des exemples d’applications pratiques (horloge lunaire, horloge 
de Pecqueur,...) les équipages de poulies, les moufles ou palans, 
enfin les appareils produisant les mouvements dits différentiels 
(engrenages différentiels, vis différentielle, treuil différentiel). 
Les mécanismes de la deuxième classe font l’objet du paragraphe iv. 
Ils comprennent les transmissions de mouvements entre deux axes de 
rotation parallèles au moyen de cames, de courbes roulantes, de roues 
de Rocmer, d’un lien rigide, d’une corde et de tambours coniques, 
ainsi que la transmission de mouvement entre deux axes concourants 
par le joint universel. 
Parmi les mécanismes de la troisième classe, étudiés au § v, nous 
trouvons les excentriques, les bielles, les parallélogrammes (Watt, 
Peaucellier,...), la coulisse de Stephenson, les encliquetages. 
Après avoir ainsi examiné en détail les organes qui servent à opérer 
la transformation continue des mouvements, M. Bresse aborde l’étude 
des organes destinés à les modifier brusquement : cette étude fait le 
fond du § vi, où l’auteur passe en revue, toujours avec le même soin, 
les divers moyens d’embrayage et de déclic. 
Enfin, dans le § vu, il décrit plusieurs appareils destinés à l’obser- 
vation de certains mouvements. On y trouve la description de l’appa- 
reil de Grosbcrt et Mattéi, et du pendule électrobalistique du comman- 
dant Martin de Brettes (tour mesurer la vitesse d’une balle de fusil ; la 
description de l’appareil du général Morin .de l’appareil à bande de papier 
d’Eytelwein, de l’appareil à disque tournant de Poncelet, ainsi que la 
manière d’employer le diapason pour contrôler l’uniformité d’un mou- 
vement de rotation. Le sujet auquel se rapporte ce paragraphe est 
très vaste et donnerait matière à un volume tout entier. M. Bresse a 
dû se restreindre à quelques cas particuliers, choisis parmi les plus 
usuels. Ce qu’il dit suffit au lecteur pour se faire une idée générale 
des autres appareils de même ordre. Par là se termine la première 
partie. 
La deuxième partie, Dynamique du point matériel, se divise en 
deux chapitres. Le premier intitulé : Notions préliminaires sur les 
forces et leur mode c l’action , débute par l’exposition des principes 
fondamentaux, appelés souvent aussi poslulata. de la mécanique. Ce 
sont des vérités admises comme évidentes, faute d’en pouvoir donner 
la démonstration, et que l’on considère comme suffisamment justifiées 
par la vérification expérimentale des conséquences qui en découlent. 
Ces principes sont au nombre de trois : Inertie de la matière (défini- 
