l’école polytechnique. 
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fectionnement méthodique du travail, et que les secousses 
sont aussi funestes que la routine, car elles détruisent les 
capitaux et découragent les initiatives, en déplaçant injus- 
tement la fortune publique. La prudence conseillait donc 
de ne pas engager, à la légère, tout un pays à la suite de 
novateurs ardents que ces conséquences n’effrayaient pas, 
industriels très habiles sans doute, mais portés par cela 
même, à trop présumer de leurs forces, et qui du reste, 
se sont pour la plupart ruinés eux-mêmes dans la suite, 
ayant voulu trop entreprendre. 
Le comité central cherchait donc à ménager la transi- 
tion et s’appliquait à propager d’abord la culture de la 
betterave riche dans la région du Nord. Les expériences 
de Fouquier d’Hérouel de Vaux-sous-Laon et de M. de 
Vilmorin, jointes à l’importation de graines allemandes 
riches, apportèrent la solution du problème. On obtint 
finalement la loi de 1884, dont les résultats dépassèrent 
les espérances, et qui, malgré les restrictions qu’on lui 
apporta trop tôt dans la suite, a rendu la vie à la culture 
française. 
L’œuvre de Frédéric Jacquemart se confond avec celle 
du comité central. On avait traversé pendant ces quinze 
années une période de luttes, où l’avenir de la sucrerie et 
de la culture dépendit peut-être de la valeur et du dévoue- 
ment des chefs qui menaient la campagne. Ils ont su, par 
leur énergie communicative, donner l’impulsion à tout un 
peuple d’agriculteurs et d’industriels, et tourner vers la 
défense des intérêts communs, les efforts de cette masse 
puissante mais difficile à émouvoir. Placés en face d'un 
problème très compliqué, ils en ont peu à peu dégagé 
les éléments, et les ont abordés successivement, dans 
l’ordre qui pouvait être le mieux compris du public. On 
peut dire aujourd’hui qu’ils ont rendu service au pays. 
Cette ardeur et cette activité, que les années ne fai- 
saient qu’augmenter, Frédéric Jacquemart la porta dans 
11 e SÉRIE. T. XI. 
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