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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
VI. 
Manuel pratique des méthodes d’enseignement spéciales { 
aux enfants anormaux, par les Docteurs Hamon du Fougeray 
et L. Couëtoux. Publications du Progrès médical. — i vol. 
in-8° de 288 pages. — Paris, Alcan, 1896. 
Ce livre, dit le D r Bourneville, dans la préface où il le pré- 
sente au public, s’adresse cà tous les médecins et à tous les 
éducateurs ; à tous ceux qu’intéressent les questions d’assistance 
et d’enseignement. 
Les infirmités dont sont atteints les enfants anormaux por- 
tent sur les organes des sens ou sur les centres nerveux, et ont 
pour résultat des modifications variables dans le développement 
physique, moral ou intellectuel : surdi-mutité, — cécité, — idio- 
tie, — bégaiement. C’est manifestement faire œuvre d’humanité, 
et en même temps remplir un devoir social, que de travailler à 
relever ces enfants de leur déchéance et à les rendre capables, 
dans la plus large mesure possible, de subvenir à leur subsis- 
tance. Le temps n’est plus où on croyait à l’impossibilité de 
leur éducation, et où on se figurait avoir tout fait en leur faveur, 
en les empêchant de mourir de faim. Les progrès réalisés sont 
considérables : non seulement les aveugles, les sourds-muets et 
les bègues, par une culture scientifiquement établie, peuvent 
être amenés à jouir de presque tous les droits et avantages res- 
sortissant à la nature humaine ; mais même les enfants idiots 
sont susceptibles d’être améliorés, et ici le devoir d'humanité se 
double d’un intérêt de préservation sociale. 
Malheureusement l’éducation spéciale qu’exigent tous ces 
déshérités de la nature est aujourd’hui encore inconnue de 
la plupart de ceux qui sont naturellement appelés à s’en occu- 
per les premiers. 
Les médecins, les instituteurs, les parents eux-mêmes, doi- 
vent connaître les méthodes et les procédés de manière à pou- 
voir commencer le traitement pédagogique dès le début et avant 
l’entrée des enfants anormaux dans les établissements spéciaux. 
Aussi le mérite principal du manuel des D rs Hamon du Fouge- 
ray et L. Couëtoux, est-il d’avoir vulgarisé les procédés scienti- 
fiques et de les avoir mis à la portée de tous les hommes de 
bonne volonté en condensant, en un volume bien ordonné, d’une 
