LA CRISTALLOGRAPHIE RATIONNELLE. i 
l’excès. Ailleurs règne La notation de Miller, irréprochable 
au point de vue géométrique, mais ne parlant pas aux 
yeux et laissant toujours à l’esprit un effort à faire pour 
reconnaître ce que signifient les trois signes associés. Enfin, 
en France, on se sert surtout de la notation de Lévy, 
inspirée de celle d’IIauÿ, notation éminemment pratique 
et figurative, mais dont l’usage courant ne s’acquiert pas 
du premier coup. 
Une autre cause se joint à celles que nous venons -d’énu- 
mérer pour restreindre encore, du moins en France, le 
nombre des adeptes de la Cristallographie. La connais- 
sance des minéraux et, partant, celle des cristaux, sont 
indispensables à l’étude de la Géologie. Cependant, par une 
singulière contradiction, l’enseignement officiel a classé la 
Géologie parmi les sciences naturelles, à côté de la Bota- 
nique et de la Zoologie, en formulant, pour la licence, un 
programme qui ne contient quoi que ce soit ayant trait à la 
Minéralogie. Au contraire, cette dernière science a été 
groupée avec la Physique et la Chimie. Il en résulte qu’elle 
s’impose, à titre de nécessité d’examen, à des personnes 
qui, le plus souvent, n’en doivent faire dans la suite aucun 
usage, de sorte qu’elles se bornent à en acquérir ce qui est 
strictement obligatoire pour la conquête d’un grade. Pen- 
dant ce temps, les futurs géologues s’accoutument à n’en- 
visager, dans la Géologie, que la stratigraphie proprement 
dite de l’étude des fossiles, laissant à de très rares spécia- 
listes le soin et l’étude des roches. 
De là vient qu’à l’exception de l’École des mines, où les 
besoins de la carrière d’ingénieur imposent une étude 
facilitée d’ailleurs par la préparation mathémathique que 
les élèves ont subie, la Cristallographie n’est, nulle part, 
sérieusement cultivée en France. 
Pourtant, s’il est un pays où il semblerait que la science 
des cristaux dût être en honneur, n’est-ce pas celui qui a 
vu naître Romé de l’Isle, Hauÿ et Bravais? Romé de l’Isle 
