4 ° 
REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
eipalement, pendant les deux années qu’elle passa à cette 
école, à l’étude de l’arithmétique, de la géographie phy- 
sique. du français et de l’allemand. Au bout de quelques 
mois, elle comprenait presque tout ce que lui disait dans 
cette dernière langue son professeur, Miss Reamy, au 
moyen de l’alphabet manuel, et, avant la fin de la pre- 
mière année, elle lisait Guillaume Tell avec le plus grand 
plaisir. 
Le français lui donna beaucoup plus de peine, sa 
maîtresse, une Française, ne connaissant pas l’alphabet 
manuel et l’instruisant de vive voix, ce qui obligeait 
Hélène Relier à suivre sur les lèvres, exercice où, comme 
sur celui de la parole, elle ne faisait que de lents progrès. 
L’arithmétique également lui causait des déboires, mais la 
géographie physique l’intéressait beaucoup. 
Somme toute, elle se souvient avec plaisir de ces deux 
années passées à New- York, agrémentées par de nom- 
breuses promenades. 
Avant conçu et déclaré, alors quelle était encore petite 
fille, la volonté d’aller à l’Université Harvard, elle entra, 
à seize ans, à lecole de jeunes filles de Cambridge afin de 
s'y préparer aux épreuves d’entrée à l’Université. 
Miss Sullivan l’y accompagna, et c’était indispensable 
puisqu’il s’agissait de suivre des cours faits oralement, en 
sorte que l’institutrice devait lui traduire dans la main 
tout ce que disaient les maîtres (1) ; en outre, elle devait 
faire de même pour bien des livres que l’on n’obtenait pas 
en relief en temps utile. Longtemps Hélène Relier dut 
copier son latin en caractères Braille afin de pouvoir 
réciter ses leçons avec les autres élèves. C’était à la 
machine à écrire qu’elle faisait ses compositions et traduc- 
tions. Cependant le principal, M. Gilman, apprit l’alpha- 
(I) A Larnay, quand un prédicateur proche, une religieuse mime les dis- 
cours pour les yeux des sourdes-muctics, et les voisines de Marthe Obrecht 
ei de Marie Hourtin le leur traduisent dans les mains [Une âme en 
prison, p. 31). 
