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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
opinion, car les États du Mikado étaient restés plongés 
dans un isolement dix-huit fois séculaire, s’abstenant 
volontairement de toute relation avec les pays civilisés, 
ne participant en rien à la civilisation qui s’étendait gra- 
duellement dans les autres parties du monde. Mais un 
jour les circonstances sociales ont changé du tout au tout. 
Les Japonais se sont lancés subitement dans le mouvement 
civilisateur et aujourd’hui les résultats auxquels ils sont 
arrivés dans les sciences, dans les arts, dans l’industrie 
prouvent qu’on s’est absolument trompé sur leur virtualité 
cérébrale. Jamais, en aucun temps, les peuples de race 
blanche n’avaient donné un tel exemple d’activité intellec- 
tuelle. 
En moins de vingt ans, les Japonais fondaient deux uni- 
versités près desquelles ils instituaient un cours de psycho- 
physiologie, cours qui n’existe pas encore dans nombre 
de nos universités européennes. Ils établissaient 47 écoles 
normales, des écoles supérieures ou lycées, des écoles 
des arts et métiers, des écoles militaires et navales, 
des écoles industrielles et commerciales, des prytanées 
pour l’armée et, cette année, par suite de la générosité de 
la richissime famille des Mitsui, Tokio voyait s’ouvrir 
une université pour femmes. Le tableau ci-dessous nous 
dispensera d’une plus ample énumération (1). 
ETABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT 
NOMBRE 
DÉSIGNATION D 'ÉTABLISSEMENTS 
PERSONNEL 
ENSEIGNANT 
POPULATION 
DES ÉCOLES 
Écoles primaires 
. 26 860 
79 299 
3 994 826 
« moyennes ordinaires . 
159 
2 308 
55 691 
» supérieures ou lycées . 
' 6 
343 
4 436 
Universités impériales . . . 
“2 
198 
2 255 
Ecoles supérieures militaires . 
“2 
44 
129 
» normales ordinaires. . 
47 
720 
8 830 
» « supérieures . 
2 
103 
644 
« spéciales et techniques . 
272 
2 589 
56 614 
» supérieures de filles. . 
26 
510 
6 799 
- diverses 
1 132 
5 180 
71 987 
28 508 
89 094 
4 180 211 
(1) Extrait du Résumé statistique de l'Empire du Japon, 1900. 
