REVUE DES RECUEILS PERIODIQUES 
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n’obtient rien et on mécontente souvent ries personnes lésées 
dans leurs intérêts : « L’Université, écrit-il, n’a pas uniquement 
charge d’esprit et d’intelligence, elle assume des responsabilités 
plus étendues ; elle reçoit des familles et des collectivités un 
mandat élargi, celui de veiller au développement normal des 
enfants dont elle a la garde. 11 faut par conséquent que l’inspec- 
tion médicale des écoles devienne partout une réalité et il ne 
siillit pas que l’observation médicale pré.serve l’école de la con- 
tagion, il faut de plus que l’école ait à sa portée des moyens de 
combattre la maladie et de la guérir. 11 convient donc de pour- 
voir l’école de tous ses organes. La cantine scolaire et la colonie 
de vacances, pour ne parler que de ces deux institutions, sont le 
complément nécessaire de l’inspection médicale des écoles ( 1 ). » 
Au sixième Congrès national de médecine professionnelle en 
juillet doit), le D*' Boulengier, président et rapporteur de la 
Fédération médicale belge, présentant un rapport sur « ce que 
doit réali.'^er la future loi sanitaire », résume ainsi sa pensée : 
« Le rôle du médecin scolaire est double : 1" préservation de la 
collectivité, 2" préservation et surveillance de l’écolier. » 
Dans un autre rapport, présenté à la journée scolaire de Liège 
au début de cette année, le lE Plumier insiste également sur « le 
but de garantir les familles et la société des épidémies qui pour- 
raient avoir l’école pour foyer ». 
Un autre but encore de cette inspection médicale, est de per- 
mettre aux enfants normaux d'avancer plus vite dans leurs 
études en les séparant des arriérés de tout genre qui doivent 
être mis dans des classes spéciales. Pour cela il faut surtout, 
d’après le lU .Lacques de Xancy, pousser à l'inspection de l’ouïe 
dont les imperfections seraient la plus grande cause d’arriéra- 
tion des enfants (:2). 
Nous croyons qu'il faut s’efforce)' de pi’éserver non seulement 
les coi'ps, mais aussi les âmes des enfants. Ici le médecin peut 
beaucoup en écartant systématiquement de l’école ces enfants 
per'vei'tis avant Page, dégénéi’és ou psychiques anormaux, tels 
que nous en avons parfois l'encontrés, qui pervertissent tous 
ceux avec qui ils sont en l'elations et dont un seul peut perdre 
toute une classe. La place de ces malheui'enx enfants n’est pas 
à l’école, mais bien dans un institut spécial. 
(t) Uevue Ri.ece, il octobre tOOti. 
(“2) Anx.\les des .maladies du larynx, .j.onvier 19tU. 
