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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
apporta au cultivateur la possibilité de contrôler à bon 
marché ces engrais chimiques dont il ne pouvait, par ses 
propres moyens, apprécier la qualité. Les polémiques sur 
Georges Ville et ses théories tombèrent en désuétude et 
peu à peu toutes les régions de la Belgique s’initièrent 
à l’usage des nouveaux engrais. 
Plus l’agriculture avançait et plus on ressentait la 
nécessité de développer l’enseignement de l’agriculture 
non seulement au degré primaire et moyen, mais encore et 
surtout au degré supérieur. 
C’est à la Société centrale d’ Agriculture et plus tard à la 
Société scientifique que l'on réclama la création d’un 
enseignement agricole universitaire. 
Nous n’avons plus à revenir sur les différentes phases 
qui amenèrent finalement la création de l’Institut agrono- 
mique de Louvain, mais nous avons à faire ressortir le 
rôle joué dans cette question par M. Proost. 
Au moment où on réclamait en Belgique l’introduction 
de l’agriculture dans les universités, la France venait de 
fonder à Paris l’Institut national agronomique calqué à la 
fois sur l'institut éphémère de Versailles et sur la section 
agricole de l’Ecole polytechnique de Zurich. Il comptait 
parmi ses professeurs des savants renommés, au premier 
rang desquels nous citerons Boussingault, Muntz, Schloe- 
sing, Lecouteux. Par son organisation même cet Institut 
semblait être le type de ce qu’on désirait établir en 
Belgique. 
A diverses reprises M. Proost se rendit à Paris pour 
étudier les plans et projets du futur institut et notamment 
en 1878 avec M. Jules Cartuyvels, alors secrétaire de la 
Société des fabricants de sucre de Belgique. 
Grâce cà ces travaux, Mgr Namêche put, en 1878, ouvrir 
les portes de l’Ecole d’agriculture de Louvain. M. Proost 
y fut attaché dès les débuts et chargé des cours de chimie 
agricole, d’hygiène et d’entomologie. 
