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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES 
un état <lu sujet. Certes nous ne pouvons en juger que 
par les phénomènes qui en résultent, mais ces phéno- 
mènes ne sont toujours que des résultats d’une cause 
plus profonde ; si donc nous voulons atteindre la spé- 
cialisation en elle-même, nous devons descendre parfois 
dans cette région assez ténébreuse que les psychologues 
ont l’habitude de désigner sous le nom de « subcon- 
science ». Personne n’ignore l’outrageux abus que 
certaines doctrines philosophiques et certaines théories 
religieuses ont fait de ce mot. Mais qu’on ne s’en effraie 
point. Aucune théorie ne se dissimule, pour le psycho- 
logue, sous le nom de « subconscience ». Dans le sens 
où nous le prenons, la subconscience n’est pas une 
théorie, mais un fait, partiellement connu de tout temps 
puisqu’il comprend sous son envergure des réalités 
aussi banales que la science acquise et les habitudes. 
Nous examinerons donc successivement, mais d’une 
manière très expéditive : I. La genèse et la nature 
du spécialiste ; II. Les avantages intellectuels de la 
spécialisation ; III. Les inconvénients, toujours au 
point de vue intellectuel, de la spécialisation ; IV. Enfin, 
nous plaçant au point de vue pratique, nous indiquerons 
quelques remèdes à ces inconvénients, quelques moyens 
de conserver, sous la spécialisation, l’intégrité de notre 
nature humaine. 
I 
NATURE ET GENESE DU SPECIALISTE 
Comment devient-on spécialiste? Evidemment en 
choisissant une spécialité; et l’on sait que ce choix ne 
dépend pas uniquement de motifs subjectifs, d’ordre 
psychique. Mais il s’agit de savoir si, toutes les raisons 
occasionnelles étant écartées, nous naissons spécia- 
