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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES 
est limitée. Ce que la nature dépense sur un point, elle 
l'économise sur un autre. C’est ce que bon nombre de 
pédagogues de l’ancien régime semblent tou jours igno- 
rer, à voir la façon barbare dont ils surchargent 
encore aujourd’hui les programmes d’études, de façon 
à engendrer fatalement un surmenage quelquefois 
mortel; n’est-il pas navrant, par exemple, de voir à quel 
régime on soumet ces pauvres femmes qui vont péni- 
blement dans des écoles normales chercher à décrocher 
le diplôme de régente ? Combien en sortent avec leur 
santé ou leur intelligence intactes ? Nous avons posé 
cette question brûlante au Congrès international des 
écoles ménagères de Fribourg, et nous avons pu nous 
assurer que la grande majorité des membres parta- 
geaient entièrement notre manière de voir. Et c’est ce 
qui fit approuver les programmes de nos écoles ména- 
gères agricoles, où les lois de l’hygiène sont enseignées 
et respectées, où le travail des bras compense utilement 
le travail de l’esprit, où nous avons pris pour devise 
l’axiome toujours violé dans tant d’autres écoles : non 
multa sed multum. 
La nécessité de réformer les anciens programmes, 
pour les adapter aux nouvelles conditions d’existence 
de la société moderne, saute aux veux de tous ceux 
qui savent voir et qui ne sont pas étrangers aux décou- 
vertes de la Science. Que serait l’agriculture, que 
serait l’industrie, que serait la médecine, que serait 
l'hygiène de nos villes et de nos campagnes, sans les 
applications de cette science trop longtemps dédaignée 
des anciens pédagogues, absorbés par l’étude des 
langues mortes ou des civilisations éteintes, qui repré- 
sentent l’enfance de l'humanité ? Quand, il y a 30 ans à 
peine, on prononçait dans certains cercles littéraires 
le mot de sociologie, on souriait d’un air indulgent et 
l'on se bornait à admettre la science de l’économie po- 
litique. Nous avons fait bien du chemin depuis lors. 
