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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES 
Le nombre des impressions auditives simultanées 
c{iie l’on parvient à percevoir dans un seul acte d’atten- 
tion est, d’après les expérimentateurs, beaucoup plus 
considérable encore. On produit une série de coups 
égaux se succédant dans un temps suffisamment court 
pour qu’il soit tout à fait impossible de les compter 
— sans donc que l’attention ait le temps de passer de 
l’une à l’autre. — Dans ces conditions, le sujet perçoit 
exactement jusqu’à huit tic-tac successifs. C’est-à-dire 
([ue non seulement il distingue sûrement une suite 
rapide de trois sons d’une autre suite pareille de six 
par exemple, mais encore qu’il ne se trompe pas lors- 
qu’on lui demande d’analyser la série de huit sons se 
succédant si rapidement qu’ils semblent se confondre. 
Et si, au lieu de présenter au sujet des sons réguliers 
et monotones, on varie l’intensité et la durée de ces 
sons de façon à produire des rythmes; les séries ainsi 
dessinées sont encore nettement perçues lorsqu’elles 
sont formées de huit, voire de quarante sons successifs. 
En admettant que ces données soient rigoureusement 
établies, en pourrait-on déduire que réellement l’atten- 
tion à son maximum de concentration peut porter 
simultanément sur plusieurs objets de même espèce ? 
11 serait sans doute téméraire de l’affirmer. 11 con- 
vient avant tout de déterminer ce que l’on entend par 
objet unique. 
Quand il s’agit de mots par exemple, l’attention peut 
se porter sur le sens, — ce sera le cas chez le philo- 
logue lisant un terme nouveau ; — il peut se porter 
sur le mot pris dans son ensemble — chez le professeur 
vérifiant l’orthographe d’un vocable, — enfin il peut 
se porter sur chacune des lettres qui composent le 
mot — chez un typographe assemblant les caractères. 
Mais le professeur ne remarquera pas ce qu’observera 
le philologue, ce que regardera le typographe. Lors- 
que nous corrigeons les épreuves de nos publications, 
