LE LANGAGE 
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spéciaux affectés, soit à la prononciation de tel mot, 
soit, à F exécution de tel signe. 
2. — En fait , la psycho-physiologie pathologique 
considère tout autrement les choses, et de telle façon 
que les troubles corticaux de transmission semblent ne 
pas être autre chose, et ne sont pas autre chose, en 
réalité, qu’une variété de troubles de réception, la 
variété motrice. On les fait dépendre, en effet, de la 
lésion des centres qui gardent le souvenir des images 
motrices. Or, le souvenir n’est pas autre chose que la 
persistance de ces images, formées dans une région 
corticale déterminée, après réception de certains ébran- 
lements sensoriels. Le souvenir ne transmet pas, bien 
qu’il soit préalablement nécessaire à la transmission. 
On dira que les éléments transmetteurs premiers siègent 
dans les régions mêmes où sont localisées les images 
motrices. Et peut-être, en effet, n’y a-t-il, en cela, 
qu’une imprécision de langage. Il serait, d’ailleurs, 
assurément, fort difficile de faire le départ, dans les 
déficits dont nous parlons, entre les lésions affectant 
les éléments récepteurs et les éléments transmetteurs. 
Quoi qu’il en soit, la clinique enregistre deux groupes 
de troubles dits de transmission : X aphasie motrice et 
1 ' agrapliie. 
A. Aphasie motrice. 
L’aphasie motrice relève d’une destruction totale ou 
partielle du pied de la troisième frontale gauche, ou 
circonvolution de Broca, dans laquelle sont conservés 
les souvenirs des mouvements à exécuter pour articuler 
les mots. Quand cette région est atteinte, le malade ne 
peut plus parler. Mais à quoi tient cette aphémie 
(Broca) ? Elle ne tient pas, pense-t-on, à ce que les 
neurones de la volonté sont lésés, mais à ce que le sujet 
ne sait plus quels sont les mouvements que sa volonté 
doit exécuter pour produire des sons articulés, et il ne 
le sait plus, parce que la lésion a fait disparaître, soit 
