BIBLIOGRAPHIE 
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métrique, beaucoup plus précis, qui n’utilise que des visées hori- 
zontales sur mires graduées. A cette occasion, il établit la formule 
de la correction orthométrique destinée à tenir compte du non- 
parallélisme des surfaces de niveau et donne quelques rapides 
notions sur le nivellement général de la France. Il expose enfin 
la façon de procéder à un nivellement barométrique. 
Un dernier chapitre est réservé aux notions essentielles sur les 
principaux systèmes de projection des cartes géographiques, sur 
ceux du moins qui sont effectivement utilisés en pratique et qui 
se rangent soit parmi les projections perspectives (orthogra- 
phique, stéréographique, gnomonique), soit parmi les projec- 
tions par développement (Cassini, Ptolémée, Flamsteed, Bonne) 
sans compter le système dit de la projection polyédrique ou 
polycentrique qui ne constitue pas une projection au sens géo- 
métrique du mot, mais offre des commodités au point de vue 
pratique. 
Le volume comprend, en outre, diverses tables, dont celle de 
Ilossard pour les corrections des coordonnées géographiques. 
Ecrit avec ordre et clarté par un homme qui a longuement 
pratiqué toutes les parties du sujet poussées jusqu'en leurs 
moindres détails, le livre du lieutenant-colonel Bourgeois est 
destiné à servir de guide non seulement à tous les géodésiens 
mais encore, au moins dans ce premier volume, à tous les topo- 
graphes qui, moyennant quelques simplifications, y rencontre- 
ront toutes les notions se rapportant à leurs triangulations 
fondamentales. 
Pu. du P. 
V 
Ponts métalliques. Méthodes de calcul, par G. Pigeaud, 
Ingénieur des Ponts et Chaussées. (Ouvrage faisant partie de la 
Bibliothèque de Mécanique appliquée et Génie de Y Encyclopédie 
scientifique.) Un vol. in-8° jésus de 422 pages.— Paris, Doin, 1908. 
Jamais, croyons-nous, sur un tel sujet n’a été publié un volume 
où se trouve condensée plus de matière, et sous une forme plus 
satisfaisante; ce n’est même pas assez dire : jamais, croyons- 
nous pouvoir affirmer, aucun traité didactique n’a même poussé 
la question aussi loin. 11 n’est aucun point sur lequel les spé- 
cialistes pourront avoir besoin de recourir à d’autres ouvrages 
