378 REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
toutes les données du problème et vu des observations 
décisives consacrer sa solution. 11 veut le progrès et y 
aide, aucune de ses conquêtes ne lui est étrangère ni ne 
le laisse indifférent, mais il renonce volontiers aux allures 
d’un novateur. Au rôle des cavaliers d’avant-garde, qui se 
plaisent aux coups de mains, et les transforment parfois 
en brillantes et solides conquêtes, il préfère celui des 
soldats du génie qui poussent leurs travaux d’approche et 
emportent la place sans rien abandonner au hasard. Il 
sait cependant marcher d’un pas sûr et ferme à travers 
des territoires mal connus, et il excelle à y tracer des 
chemins où l’on pourra le suivre sans craindre de s’égarer. 
C’est ainsi — si je ne me trompe — qu’il rendit à ses 
élèves, dont il devait faire des praticiens consciencieux et 
instruits, d’inestimables services. 
« Pendant une période de quinze années, lui disait le 
D r Gallez, dans son discours jubilaire, vous avez transmis 
à de nombreuses générations d’élèves, la connaissance 
solide des éléments de la médecine opératoire condensés 
d’une façon admirable dans un cadre soigneusement établi. 
Votre talent d’exposition, dérivant d’une méthode claire, 
précise, leur faisait rencontrer tout ce qui leur était véri- 
tablement bon et utile, et ils vous en gardent la plus vive 
reconnaissance lorsque, dans la pratique, ils se trouvent 
à l’occasion de reconnaître toute la valeur de ce précieux 
enseignement... A chaque description, on constate ce don 
du professeur praticien qui a vu et qui sait faire voir, 
bannissant sévèrement tout ce qui est incertain, portant 
chaque objet à son point de vue le plus vrai, le mieux 
adapté à l’intelligence de l'élève... « 
C’est dans les chaires de thérapeutique et de pathologie 
générale surtout, que le professeur Lefebvre put dispenser, 
à pleines mains, les trésors d’expérience amassés dans les 
soins donnés à une clientèle exceptionnellement étendue. 
« Vous avez conçu ce nouvel enseignement, poursuit le 
D 1 Gallez, avec le même esprit de méthode synthétique et 
