BIBLIOGRAPHIE 
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principalement qu’étant la première, elle est aussi la plus détail- 
lée — puis répéter ces numéros dans les deux autres. 
Après la Table des recueils , nous en trouvons une double 
statistique : au point de vue de la langue où les articles sont 
écrits ; et à celui des recueils qui en renferment le plus grand 
nombre (14 et au delà). Les Mathematisciie Annalen tiennent 
de loin la tète, avec 91 articles; suivent en second lieu les 
Comptes rendus hebdomadaires des séances de l’Académie des 
Sciences de Paris qui n’en ont que 56. 
Le volume se termine par la liste des Universités qui ont 
produit des dissertations relatives au calcul des variations ou 
pouvant y être rattachées; les adresses des auteurs; enfin le 
classement des mêmes auteurs sous un triple point de vue : 
l’ordre chronologique des naissances, l’ordre chronologique des 
décès, la longévité. En parlant ci-dessus de quelques renseigne- 
ments plutôt curieux qu’utiles fournis par M. Lecat, j’avais 
notamment en vue ces trois derniers classements. Peut-être, 
plus d’un lecteur fatigué d’études plus sérieuses s’y arrêtera- 
t-il cependant quelques instants avec plaisir. 11 y verra, par 
exemple, que si un auteur seulement est mort à 26 ans, un à 
27 et un à 29, en revanche, trois ont atteint l’àge de 80 ans, 
quatre celui de 81, trois celui de 83, quatre celui de 86, un celui 
de 90, un dernier enfin est devenu centenaire. 
H. B. 
IX 
Cours complet de Mathématiques spéciales, par J. Haag, 
professeur à la Faculté des sciences de Clermont-Ferrand : 
I. Algèbre el Analyse et Exercices. 2 vol. in-8’ de 402 et 218 pp. 
— Paris, Gauthier- Yillars, 1914. 
On sait que la classe supérieure, dite de Mathématiques spé- 
ciales, des lycées français est celle qui prépare aux grandes 
écoles telles que l’École Polytechnique, l’École normale supé- 
rieure (section des sciences), l’École Centrale des Arts et Manu- 
factures, etc. L’enseignement mathématique qui y est donné, 
intermédiaire entre celui, dit élémentaire , qui aboutit à l’exa- 
men du baccalauréat, et celui que comportent les programmes 
des dites grandes écoles, embrasse des éléments d’algèbre, 
