l’industrie autrichienne 
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administrative des droits d’entrée des membres et 
d’émancipation des apprentis ; elle précise les sanctions 
contre les membres qui manquent à leurs devoirs vis- 
à-vis des apprentis. Deux ans plus tard, une ordon- 
nance du 31 mai 1899 établit des instructeurs de 
corporations qui fourniraient aux groupements des 
conseils avisés, les aideraient à rédiger leurs statuts, 
les seconderaient dans leurs fonctions charitables. 
Depuis 1901, le Gouvernement a ouvert en faveur des 
petits artisans un fonds spécial de dotation et s’attache 
à répandre dans leur milieu les connaissances les plus 
utiles par des expositions permanentes et temporaires 
de machines, de moteurs et de chefs-d’œuvre, par la 
création de cours de perfectionnement dont sont 
chargés des professeurs ambulants. 
Jusqu’à quel point cette politique a-t-elle atteint son 
but économique, c’est-à-dire jusqu’à quel point a-t-elle 
préservé la petite industrie et renforcé l’apprentissage ' 
Dans quelle proportion a-t-elle réalisé son but social ? 
et a-t-elle réussi à faciliter les rapports entre em- 
ployeurs et employés ? 
Il est bien difficile de répondre à ces questions, quand 
il s’agit d’un pays comme l’Autriche, privé d'unité 
ethnique et géographique. L’institution corporative ne 
peut être jugée en bloc ; de Pilsen à Trieste, de Salz- 
bourg à Csernowitz, elle n’a rencontré ni le même 
succès, ni les mêmes obstacles. Ce mouvement s’est 
étendu rapidement dans les provinces allemandes, mais 
beaucoup moins dans les pays à population disparate. 
« Les corporations galiciennes, quoique fort anciennes, 
s’avouaient en 1908 incapables de remplir leurs fonc- 
tions économiques et éducatives. Leur activité consiste 
surtout en participations annuelles à certaines fêtes 
religieuses, et l’évolution contemporaine les décon- 
